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  • 수행평가와 채점기준표 개발

    발행연도 - 2017 / 지음: 김선, 반재천, 박정 / AMEC
    • 도서관 청라국제도서관
    • 자료실 [청라국제]종합자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 CI0000051599
    • ISBN 9791196234003
    • 형태 183 p. 26 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 학습지도, 교육방법
    • 카테고리분류

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책소개책소개 펼치기/닫기 화살표

잠재 능력에 대한 학생의 현재 위치를 정확히 추론하기 위해 교사들은 관찰 가능한 증거들을 수집하게 된다. 다양한 평가 도구를 활용하여 관찰 가능한 증거를 수집하는 과정이 곧 평가 활동이다. 교실 상황에 대입해 보면, 교사는 학생의 학습 수행 과정과 결과를 관찰하고 분석하기 위해 다양한 평가 방법을 활용할 수 있다.

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(보니샘과 함께 하는) 블렌디드 수업과 평가 (보니샘과 함께 하는) 블렌디드 수업과 평가 2021 / 지은이: 구본희 / 우리학교
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수행평가와 채점기준표 개발 수행평가와 채점기준표 개발 2017 / 지음: 김선, 반재천, 박정 / AMEC
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입시설계, 초등부터 시작하라 : 서울대 입학사정관이 알려 주는 입시 맞춤형 공부법 입시설계, 초등부터 시작하라 : 서울대 입학사정관이 알려 주는 입시 맞춤형 공부법 2025 / 지은이: 진동섭 / 포르체
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