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5권은 동서양의 고전, 특히 철학적 저술을 중심으로 집필되었다. 먼저, 비트겐슈타인의 <논리철학논고>를 전반적으로 독해하며 교육철학적 의미를 부여하려고 고심했다. 다음으로는 헤르만 헤세의 ‘나무’이야기에 귀를 기울였다. 마지막으로는 <주역>에 드러나는 교육적 사유를 추출해 보았다.

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옛 이야기 들려주기 옛 이야기 들려주기 2009 / 서정오 ; , / 보리
선생님은 멘탈 업데이트 중 : 교실 속 고군분투 마음 성장기 선생님은 멘탈 업데이트 중 : 교실 속 고군분투 마음 성장기 2025 / 지은이: 심효은 [외] / 미다스북스
변방의 아이들 : 삶을 돌보는 교사가 들려주는 교육 이야기 변방의 아이들 : 삶을 돌보는 교사가 들려주는 교육 이야기 2015 / 성태숙 글 / 민들레
세월호라는 기표 : 교육은 4.16을 어떻게 사유할 것인가 세월호라는 기표 : 교육은 4.16을 어떻게 사유할 것인가 2019 / 외 지음: 김종구 / 교육공동체벗
나는 87년생 초등교사입니다: 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기 나는 87년생 초등교사입니다: 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기 2020 / 지음: 송은주 / 김영사
나는 1학년 담임입니다 : 엄마는 모르는 초등 1학년의 학교생활 나는 1학년 담임입니다 : 엄마는 모르는 초등 1학년의 학교생활 2016 / 지음: 송주현 / 낮은산
착한 아이 버리기: 초등교사의 정체성 수업 일지 착한 아이 버리기: 초등교사의 정체성 수업 일지 2022 / 지음: 송주현 / 다다서재
교육철학잡기 . 5  : [2022-2] , 비트겐슈타인의 <논리철학논고>, 헤세의 <나무>, 그리고 <주역> 교육철학잡기 . 5 : [2022-2] , 비트겐슈타인의 <논리철학논고>, 헤세의 <나무>, 그리고 <주역> 2023 / 지음: 신창호 / 박영스토리:
코로나 시대의 교육: 교사가 묻고 교사가 답하다 코로나 시대의 교육: 교사가 묻고 교사가 답하다 2020 / 지은이: 실천교육교사모임 / 우리학교
공중부양의 인문학: 사람과 노동 그리고 장애를 보는 관점 공중부양의 인문학: 사람과 노동 그리고 장애를 보는 관점 2020 / 지은이: 심승현 / 쿠움
교육은 혁명의 미래다  : 죽은 학교 살리고 삶의 교육 일구는 교육 혁명을 향해 교육은 혁명의 미래다 : 죽은 학교 살리고 삶의 교육 일구는 교육 혁명을 향해 2014 / 스탠리 아로노위츠 지음 ; 오수원 옮김 / 이매진
소리 없는 질서 : 노르웨이·핀란드 교육에서 배우다 소리 없는 질서 : 노르웨이·핀란드 교육에서 배우다 2015 / 안애경 지음 / 마음산책
그 후 아이들은 어떻게 되었을까 그 후 아이들은 어떻게 되었을까 2004 / 안준철 지음 / 우리교육
우리 모두는 어린이였다  우리 모두는 어린이였다 2024 / 지음: 공진하 [외] / 교육공동체 벗
교사를 춤추게 하라  : 당신과 내가 함께 바꿔야 할 교육 이야기 교사를 춤추게 하라 : 당신과 내가 함께 바꿔야 할 교육 이야기 2016 / 우치다 타츠루 지음 ; 박동섭 옮김 / 민들레

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인성이 내 아이의 인생을 바꾼다 인성이 내 아이의 인생을 바꾼다 2021 / 지음: 정학경 / 다빈치하우스 :
(시대의 경계에서) 일인칭으로 말 걸기 (시대의 경계에서) 일인칭으로 말 걸기 2022 / 지음: 김진경 / 해냄에듀
교육의 뇌과학 : 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀 교육의 뇌과학 : 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀 2025 / 지음: 바버라 오클리 , 베스 로고스키 , 테런스 세즈노스키 ; 옮김: 이선주 / 현대지성
생각이 보이는 교실 : 스스로 질문하고 생각하도록 가르치는 사고 루틴 21가지 생각이 보이는 교실 : 스스로 질문하고 생각하도록 가르치는 사고 루틴 21가지 2023 / 지음: 론 리치하트 , 마크 처치 , 캐린 모리슨 ; 옮김: 최재경 / 사회평론아카데미
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