신착도서

  • 학문과 교육. 상, 학문이란 무엇인가

    발행연도 - 2000 / 장상호 지음 / 서울대학교출판부
    • 도서관 인천도서관
    • 자료실 [인천]일반자료실1
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000258523
    • ISBN 8970962638
    • 형태 1024 p. 23cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
    • 카테고리분류

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서울대 장상호 교수가 펴낸 <학문과 교육>은 분량만도 1천여 쪽에 달하는 방대한 책이다. 이 책은 학문·지식·언어·진리·교육의 문제와, 실증주의적·현상학적·해석학적·구조주의적·변증법 등의 학문방법론에 이르기까지 다방면에 걸친 논의를 통해 학문과 교육이란 무엇인가, 어떻게 행해야 하는가를 탐구해 가는 장교수의 거대담론인 셈

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교육의 철학적 차원 교육의 철학적 차원 2001 / 이지헌 저 / 교육과학사
인간교육을 위한 새로운 흐름 : 듀이와 교육사상 인간교육을 위한 새로운 흐름 : 듀이와 교육사상 2021 / 지음: 이케다 다이사쿠, 짐 개리슨, 래리 히크먼 / 매일경제신문사 :
교육의 개념 교육의 개념 2009 / 이홍우 지음 / 문음사
性理學의 敎育理論 性理學의 敎育理論 2000 / 李烘雨 著 / 誠敬齋
인식과 전달 : 성리학의 메타프락시스적 성격 인식과 전달 : 성리학의 메타프락시스적 성격 2022 / 지음: 이홍우 / 교육과학사
교육학의 이해 교육학의 이해 1997 / 임창재 저 / 형설
몬테소리 교육학과 발도르프 교육학 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학 2001 / 마리엘레 자이츠 ; 우르슐라 할바흐 공저 ; 이명환 ; 곽노의 공역 ; 크리스타 필거 파일러 사진 / 밝은누리
학문과 교육. 상, 학문이란 무엇인가 학문과 교육. 상, 학문이란 무엇인가 2000 / 장상호 지음 / 서울대학교출판부
학문과 교육. 하:, 교육적 인식론이란 무엇인가 학문과 교육. 하:, 교육적 인식론이란 무엇인가 2000 / 장상호 지음 / 서울대학교출판부
재난은 평등하지 않다 : '포스트'가 아닌 '지금' 코로나 시대의 교육 재난은 평등하지 않다 : '포스트'가 아닌 '지금' 코로나 시대의 교육 2020 / 지음: 정용주, 조영선, 김진우, 정형철, 이하나, 조진희, 김중미, 천성호, 이윤승, 이현애, 채효정, 강석남, 서상희, 양서영, 박노해, 김석규, 정수연, 정명옥, 김인순, 안정선, 윤규식, 최영미 / 교육공동체벗
왜 교육은 인간을 불행하게 하는가  : 전 거창고 교장 전성은의 교육론 왜 교육은 인간을 불행하게 하는가 : 전 거창고 교장 전성은의 교육론 2013 / 전성은 지음 / 메디치미디어
교실의 언어 : 교육 현장의 대화를 이끄는 키워드 14 교실의 언어 : 교육 현장의 대화를 이끄는 키워드 14 2025 / 지음: 전현욱 / 창비교육
(쉽게 풀어 쓴)교육학개론 (쉽게 풀어 쓴)교육학개론 2010 / 정석환 지음 / 양서원
(교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사  = Philosophy and history of education (교육학적 사유를 여는) 교육의 철학과 역사 = Philosophy and history of education 2011 / 정영근 [외] 지음 / 문음사
나의 교육 고전 읽기  : 교육사의 거인들을 만나다 나의 교육 고전 읽기 : 교육사의 거인들을 만나다 2019 / 씀: 정은균 / 빨간소금

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학문과 교육. 하:, 교육적 인식론이란 무엇인가 학문과 교육. 하:, 교육적 인식론이란 무엇인가 2000 / 장상호 지음 / 서울대학교출판부
교육의 개념 교육의 개념 2009 / 이홍우 지음 / 문음사
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