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대출인기
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 43, 제노사이드, 집단 학살은 왜 반복될까?
발행연도 - 2015 / 글: 마크 프리드먼; 옮김: 한진여 / 내인생의책
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도서관
청라호수도서관
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자료실
[청라호수]어린이자료실
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부록
부록없음
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등록번호
CL0000089087
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ISBN
9791157232000
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형태
120 p. 21 cm
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한국십진분류
사회과학
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카테고리분류
어린이
>
어린이학습/교양
>
사회/경제/시사
책소개
세더잘 시리즈 43권. 제노사이드가 무엇이며, 어떤 특징을 갖고 있고 왜 그런 끔찍한 범죄가 일어나는지에 대해서 실제 일어난 제노사이드의 사례를 바탕으로 자세하고 정확하게 설명해 준다.
목차
감수자의 글
들어가며 : 20세기는 야만의 시대였다
1. 제노사이드란 무엇일까?
2. 아르메니아, 현대의 첫 제노사이드
3. 홀로코스트, 유대인 대학살
4. 킬링필드, 캄보디아의 슬픈 역사
5. 옛 유고슬라비아의 ‘민족 청소’
6. 아프리카에서 현재 진행 중인 제노사이드
7. 기억과 치유
용어 설명
연표
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서가브라우징
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 37, 스포츠 윤리, 승리 지상주의의 타개책일까?
2014 / 글: 로리 하일; 옮김: 이현정 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 38, 슈퍼박테리아, 과학으로 해결할 수 있을까?
2014 / 글: 존 디콘실리오; 옮김: 최가영 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 39, 기아 왜 멈출 수 없을까?
2014 / 글: 앤드류 랭글리; 옮김: 이지민 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 4, 이주, 왜 고국을 떠날까?
2010 / 글: 루스 윌슨; 옮김: 전국사회교사모임 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 40, 산업형 농업, 식량 문제의 해결책이 될까?
2015 / 글: 김종덕 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 41, 빅데이터, 빅브러더가 아닐까?
2015 / 글: 강이든 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 42, 다문화 우리는 단일민족일까?
2015 / 글: 박기현 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 43, 제노사이드, 집단 학살은 왜 반복될까?
2015 / 글: 마크 프리드먼; 옮김: 한진여 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 44, 글로벌 경제, 나에게 좋은 걸까?
2015 / 글: 리처드 스필베리; 옮김: 한진여 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 45, 플라스틱 오염, 재활용이 해답일까?
2016 / 글: 제오프 나이트; 옮김: 한진여 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 46, 청소년 노동, 정당하게 일할 권리 어떻게 찾을까?
2016 / 글: 홍준희 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 47, 저작권, 카피라이트냐? 카피레프트냐?
2016 / 글: 김기태 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 48, 인플레이션, 양적 완화가 우리를 살릴까?
2017 / 글: 박재열 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 49, 아프리카 원조 어떻게 해야 지속가능해질까?
2017 / 글: 위문숙 / 내인생의책
세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양. 5, 비만, 왜 사회문제가 될까?
2011 / 글: 콜린 힌슨; 김종덕 [공]; 옮김: 전국사회교사모임 / 내인생의책
통계(나이)
통계(나이) 데이터
| 나이 |
대출건수 |
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
통계(연도) 데이터
| 연도 |
대출건수 |
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 1 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 0 |