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인간이자 교사로서의 20년간의 성장 이야기다. 이 책은 한 개인의 성장 과정이지만, 이 땅의 모든 선생님들에게 필요한 이야기이기도 하다.

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지방 엄마의 유쾌한 교육 혁명 : in Seoul 대신 in soul 지방 엄마의 유쾌한 교육 혁명 : in Seoul 대신 in soul 2015 / 글: 김항심 / 내일을여는책
괴물 부모의 탄생 = Monster parents : 공동체를 해치는 독이 든 사랑 괴물 부모의 탄생 = Monster parents : 공동체를 해치는 독이 든 사랑 2023 / 지음: 김현수 / 우리학교
(대한민국) 일반중 일반고 아이들이 입시와 인생의 승자가 되는 법 : 400만 중고생들의 멘토 김혜남 쌤이 전하는 입시 희망 프로젝트 (대한민국) 일반중 일반고 아이들이 입시와 인생의 승자가 되는 법 : 400만 중고생들의 멘토 김혜남 쌤이 전하는 입시 희망 프로젝트 2009 / 김혜남 지음 / 명진출판
코로나가 아이들에게 남긴 상처들 코로나가 아이들에게 남긴 상처들 2022 / 지음: 김현수 / 해냄
단단한 지식: 새로운 공부의 세계로 나아가는 사람을 위한 지의 체력 단련법 단단한 지식: 새로운 공부의 세계로 나아가는 사람을 위한 지의 체력 단련법 2021 / 지음: 나가타 가즈히로, 옮김: 구수영 / 유유
나는 오늘도 교사이고 싶다 : 내면이 단단한 교사로 살기 위한 7인의 분투기 나는 오늘도 교사이고 싶다 : 내면이 단단한 교사로 살기 위한 7인의 분투기 2018 / 기획: 교육센터 마음의씨앗 ; 엮음: 김찬호 / 푸른숲
(87퍼센트가 자신의 꿈을 이루어가는) 비전 메이킹 (87퍼센트가 자신의 꿈을 이루어가는) 비전 메이킹 2020 / 지음: 노규성 ; 정재완 / 한국생산성본부
나는 선생님이 행복했으면 좋겠습니다 나는 선생님이 행복했으면 좋겠습니다 2022 / 지음: 노지현 / 한국경제신문i
모든 아이들은 특별하다 모든 아이들은 특별하다 2014 / 노현경 지음 / 봉구네책방(작은숲출판사)
다시, 혁신 교육을 생각하다. 1, 혁신학교를 움직이는 다섯가지 생각 다시, 혁신 교육을 생각하다. 1, 혁신학교를 움직이는 다섯가지 생각 2016 / 지음: 김영주 ; 최영식; / 창비교육
다시, 혁신 교육을 생각하다. 2 다시, 혁신 교육을 생각하다. 2 2016 / 지음: 양영희 ; 최탁; / 창비교육
다시, 혁신 교육을 생각하다 . 3 , 중학교의 열두 달 혁신 교육 활동 안내서 다시, 혁신 교육을 생각하다 . 3 , 중학교의 열두 달 혁신 교육 활동 안내서 2016 / 지음: 김경희 ; 김미경 / 창비교육
대학거부 그 후 : 졸업장 없이 살아가는 사람들 대학거부 그 후 : 졸업장 없이 살아가는 사람들 2014 / 한지혜 ; 정열음 ; 박고형준 ; 민다영 ; 김해솔 ; 김남미 ; 공기 ; 고예솔 지음 / 교육공동체 벗
대한민국 교사 4人4色 재외한국학교 도전기 대한민국 교사 4人4色 재외한국학교 도전기 2021 / 지음: 최미숙, 김현진, 서영석, 조윤호 / 교육과학사
마음 읽기를 통해 되찾은 교실 : WPI를 활용한 교사 성공담 마음 읽기를 통해 되찾은 교실 : WPI를 활용한 교사 성공담 2021 / 지음: 남예원, 강명모, 유련하, 이연주, 조승연, 박성매, 임성욱 / 위즈덤센터

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오백 년째 열다섯: 김혜정 장편소설 오백 년째 열다섯: 김혜정 장편소설 2022 / 지음: 김혜정 / 위즈덤하우스
일하는 수학 : 수학으로 일하는 기술 일하는 수학 : 수학으로 일하는 기술 2016 / 지음: 시노자키 나오코 ; 그림: 사카키 히로코 ; 옮김: 김정환 / 타임북스
(현직 고등학교 교사가 알려주는) 학교 공부의 비밀 (현직 고등학교 교사가 알려주는) 학교 공부의 비밀 2022 / 지음: 기라성 / 덤보

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교실명상 = Classroom meditation : 신체, 정서 인지 역량 향상을 통한 미래 융합인재 만들기 교실명상 = Classroom meditation : 신체, 정서 인지 역량 향상을 통한 미래 융합인재 만들기 2022 / 저자: 신재한, 임운나, 강민숙, 김현숙 / 내하출판사
트럭운전사 교단에 서다 트럭운전사 교단에 서다 2021 / 지음: 김창완; 그림: 박흥서 / 바른북스
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