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학교 폭력을 겪은 학생이 교사가 돼 학교에 돌아왔다. 초등학교에서 아이들을 가르치면서도 아픈 몸과 마음들이 궁금했다. 폭력, 빈곤, 불안, 가족, 이혼, 지방, 교육, 복지, 장애, 질병, 건강, 노동, 젠더, 돌봄, 군사주의 같은 키워드로 연결된 나와 우리를 알고 싶었다.

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왜 오늘따라 교단에 서는 게 힘들까 왜 오늘따라 교단에 서는 게 힘들까 2024 / 지음: 양일동 / Ohk
꿈꾸는 간디학교 아이들 꿈꾸는 간디학교 아이들 2005 / 양희규 지음 / 가야넷
공부 망상 : 공부는 어떻게 우리의 믿음을 배신했는가 공부 망상 : 공부는 어떻게 우리의 믿음을 배신했는가 2025 / 지음: 엄기호 , 하지현 [공] / nox
당신은 제법 괜찮은 교사입니다 : 흔들리는 선생님을 위한 70개의 길라잡이 당신은 제법 괜찮은 교사입니다 : 흔들리는 선생님을 위한 70개의 길라잡이 2023 / 지음: 엄재민 / 책장속북스
학교 속의 힐링캠프, 보건교사 사용설명서 학교 속의 힐링캠프, 보건교사 사용설명서 2019 / 지음: 엄주하 / 행복한미래
가르친다는 것  : 교실을 살리기 위해 애쓰는 모든 교사들에게 가르친다는 것 : 교실을 살리기 위해 애쓰는 모든 교사들에게 2012 / 윌리엄 에어스 지음 ; 홍한별 옮김 / 양철북출판사
대학이 희망이다 : 서울대 총장 오연천의 나를 넘어 우리를 위한 삶 대학이 희망이다 : 서울대 총장 오연천의 나를 넘어 우리를 위한 삶 2014 / 오연천 지음 / 서울대학교출판문화원
사이렌과 비상구  : 학교는 모르는 몸과 마음들  사이렌과 비상구 : 학교는 모르는 몸과 마음들 2024 / 지음: 오유신 / 이매진
김밥 마는 국어 선생님 : 옆에 있어 서로서로 고마운 교실 이야기 김밥 마는 국어 선생님 : 옆에 있어 서로서로 고마운 교실 이야기 2014 / 오은주 지음 / 라온북
그래서 나는 학교에 간다 그래서 나는 학교에 간다 2007 / 지음: 오토다케 히로타다 ; 옮김: 전경빈 / 창해
선생님, 돌아오실 건가요?  : 폐허에서 길어 올린 교육의 희망 선생님, 돌아오실 건가요? : 폐허에서 길어 올린 교육의 희망 2013 / 왕정중 지음 ; 허유영 옮김 / 다섯수레
외고아이들 외고아이들 2009 / 정우영 [외]지음 / 글로세움
우리 모두는 어린이였다 우리 모두는 어린이였다 2024 / 지음: 공진하 [외] / 교육공동체 벗
교사를 춤추게 하라  : 당신과 내가 함께 바꿔야 할 교육 이야기 교사를 춤추게 하라 : 당신과 내가 함께 바꿔야 할 교육 이야기 2012 / 우치다 타츠루 지음 ; 박동섭 옮김 / 민들레
배움엔 끝이 없다 : 우치다 선생의 마지막 강의 배움엔 끝이 없다 : 우치다 선생의 마지막 강의 2021 / 지음: 우치다 다쓰루 ; 옮김: 박동섭 / 유유

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사고의 실용적 형성 사고의 실용적 형성 2025 / 강의: 루돌프 슈타이너 ; 옮김: 최혜경 / 발도르프 청소년 네트워크 푸른씨앗
밑줄 긋지 못한 문장들 : 아이들의 사회는 생각보다 가볍고 보기보다 단단하다 밑줄 긋지 못한 문장들 : 아이들의 사회는 생각보다 가볍고 보기보다 단단하다 2026 / 지음: 조성현 / 계단
IB교육 대안인가? 답이 아니라, 질문이 필요하다 IB교육 대안인가? 답이 아니라, 질문이 필요하다 2025 / 지음: 송민영 [외] ; 기획: 정동완 / 교육과학사
아이의 눈으로 여는 교실  아이의 눈으로 여는 교실 2024 / 지음: 변수정 [외] / 여행자의책
골리앗 무찌르기 : 미국의 교육개혁과 그 적들 골리앗 무찌르기 : 미국의 교육개혁과 그 적들 2022 / 지음: Diane Ravitch ; 옮김: 유성상 / 박영story :
나의 덴마크 선생님 나의 덴마크 선생님 2022 / 지음: 정혜선 / 민음사
선생님의 학교 생활이 술술 풀렸으면 좋겠습니다: 신규교사의 멘탈 관리부터 학급경영·상담·실무까지 선생님의 학교 생활이 술술 풀렸으면 좋겠습니다: 신규교사의 멘탈 관리부터 학급경영·상담·실무까지 2023 / 외 지음: 김주창 / 우리학교
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교육의 수익률을 높여라 : 성공적인 자녀교육과 자기계발을 위한 교육투자 가이드 교육의 수익률을 높여라 : 성공적인 자녀교육과 자기계발을 위한 교육투자 가이드 2025 / 지음: 박경인 , 권준모 / 크리에이티브탱크

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