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유엔 세계평화의 날 제창자이며 경희학원 설립자인 미원 조영식 박사 탄신 100주년을 기념하여, 잘살기운동과 문맹퇴치 등 사회계몽운동에 이어 ‘인류사회 재건’과 ‘전쟁 없는 평화’ 운동에 진력했던 90년의 생애와 업적을 회고하고 그의 사상과 철학, 비전을 새롭게 조명하고자 펴낸 전기(傳記)이다.

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시험국민의 탄생  : 한국인의 희망과 좌절의 역사 시험국민의 탄생 : 한국인의 희망과 좌절의 역사 2017 / 지은이: 이경숙 / 푸른역사
서당공부, 오래된 인문학의 길 서당공부, 오래된 인문학의 길 2014 / 지은이: 한재훈 / 갈라파고스
왜 그는 한국으로 돌아왔는가? : 비판적 사고 교육과 평등사회 왜 그는 한국으로 돌아왔는가? : 비판적 사고 교육과 평등사회 2019 / 지음: 황선준 / 살림터
왜 핀란드 교육인가  = Why Finnish education 왜 핀란드 교육인가 = Why Finnish education 2017 / 지은이: 김병찬 / 박영story
(세상에서 제일 우울한 동네)핀란드가 천국을 만드는 법: 어느 저널리스트의 '핀란드 10년 관찰기' (세상에서 제일 우울한 동네)핀란드가 천국을 만드는 법: 어느 저널리스트의 '핀란드 10년 관찰기' 2020 / 정경화 지음 / 틈새책방
(교육이 희망이라고 믿는 당신에게) Prize (교육이 희망이라고 믿는 당신에게) Prize 2017 / 지음: Dale Russakoff ; 옮김: 유성상 / 박영story
꽃으로도 아이를 때리지 말라 : 프란시스코 페레와 모던스쿨 꽃으로도 아이를 때리지 말라 : 프란시스코 페레와 모던스쿨 2013 / 프란시스코 페레 ; 박홍규 공저 ; 이훈도 옮김 / 우물이 있는 집
조영식: 유엔 세계평화의 날 제창자, 경희학원 설립자 조영식: 유엔 세계평화의 날 제창자, 경희학원 설립자 2023 / 지음: 홍덕화 / 이지
(이주호의 필통톡 시즌2) 함께 만든 교육정책 2025 (이주호의 필통톡 시즌2) 함께 만든 교육정책 2025 2025 / 지음: 교육부 필통톡 기획팀 / EBS BOOKS
다시, 혁신 교육을 생각하다 3 다시, 혁신 교육을 생각하다 3 2016 / 김경희 ; 김미경 ; 정현숙 [공]지음 / 창비교육
2017년까지 새로운 고등학교 만들기  : 대한민국 교육혁신 프로젝트 2017년까지 새로운 고등학교 만들기 : 대한민국 교육혁신 프로젝트 2012 / 김철중 지음 / 이담Books
식물의 힘  : 녹색 교실이 이룬 기적 식물의 힘 : 녹색 교실이 이룬 기적 2017 / 지은이: 스티븐 리츠 ; 옮긴이: 오숙은 / 여문책
IB를 말한다  : 대한민국 미래 교육을 위한 제안  IB를 말한다 : 대한민국 미래 교육을 위한 제안 2019 / 지음: 이혜정, 이범, 김진우, 박하식, 송재범, 하화주, 홍영일 / 창비교육
다시, 혁신 교육을 생각하다 2 다시, 혁신 교육을 생각하다 2 2016 / 양영희 ; 최탁 ; 고은정 ; 권재우 ; 심은보 ; 박상혁 [등]지음 / 창비교육
공교육은 왜?  : 아이의 미래를 바꾸는 교육혁신은 어떻게 이루어지는가? 공교육은 왜? : 아이의 미래를 바꾸는 교육혁신은 어떻게 이루어지는가? 2016 / 홍섭근 지음 / 살림터

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요즘 교사들에게 진짜 하고 싶은 이야기 : 교사와 학생의 마음건강을 위한 교육 멘토링 요즘 교사들에게 진짜 하고 싶은 이야기 : 교사와 학생의 마음건강을 위한 교육 멘토링 2024 / 지음: 조벽 / 해냄
교사 심리적 소진의 예방과 대처방법 교사 심리적 소진의 예방과 대처방법 2024 / 지음: Barbara Larrivee ; 옮김: 유형근 , 정연홍 , 문가람 , 최지혜 , 김하민[공] / 학지사
우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 2024 / 지음: 이수인 / 어크로스
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