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교육학, 인문철학, 심리학, 특수교육학, 장애학, 신경심리학, 뇌과학, 진화심리학, 생태학 등 다양한 학문이 선사하는 풍부한 관점이 담겨 있다. 저자는 인간이라는 존재에게 ‘이웃’은 자신의 유·불리에 따라 선택할 수 있는 삶의 대상이 아니며, 이 생명세계는 다양한 공생의 산물이라는 사실을 온건한 문체와 명확한 표현으로 풀어낸다.

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내 아이와 소통하기 : 완벽한 부모는 없다 내 아이와 소통하기 : 완벽한 부모는 없다 2015 / 크리스텔 프티콜랭 지음 ; 배영란 옮김 / 나무생각
나중에 후회 없는 초등 학부모 생활 나중에 후회 없는 초등 학부모 생활 2021 / 해피이선생 지음 / 사람in
사회성과 대화능력을 길러주기 : 부모·교사의 상담·코칭 프로그램 사회성과 대화능력을 길러주기 : 부모·교사의 상담·코칭 프로그램 2017 / 지음: 홍경자 ; 오정선 ; 김유정 / 홍경자심리상담센터 출판부
신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 2022 / 지음: 김명희 / 새로온봄
케이크를 자르지 못하는 아이들 : 모든 것이 왜곡되어 보이는 아이들의 놀라운 실상 케이크를 자르지 못하는 아이들 : 모든 것이 왜곡되어 보이는 아이들의 놀라운 실상 2020 / 지음: 미야구치 코지; 옮김: 부윤아 / 인플루엔셜
경계선 지능을 가진 아이들 : 느린 학습자와 발맞춰 걷기 경계선 지능을 가진 아이들 : 느린 학습자와 발맞춰 걷기 2018 / 지음: 박찬선, 장세희 / 이담 Books
학습도움반의 모든 것 : 15년 차 특수교사 반창고쌤의 초등 6년 완전 정복 솔루션 학습도움반의 모든 것 : 15년 차 특수교사 반창고쌤의 초등 6년 완전 정복 솔루션 2025 / 지음: 이진구 / 청림Life
이웃교육과 장애 : 이웃으로 발굴되기, 이웃 발굴하기 이웃교육과 장애 : 이웃으로 발굴되기, 이웃 발굴하기 2024 / 지음: 정은 / 영남대학교출판부
이토록 명랑한 교실 이토록 명랑한 교실 2021 / 지음: 주효림 / 메멘토
장애인이랑 친구가 될 수 있을까? : 18년 차 특수교사가 안내하는 편견을 넘어 우정 쌓는 법 장애인이랑 친구가 될 수 있을까? : 18년 차 특수교사가 안내하는 편견을 넘어 우정 쌓는 법 2024 / 지음: 권용덕 / 다른
너를 만나 선생이 되었다 : 행동으로 말하는 아이들, 마음으로 듣는 교사들 너를 만나 선생이 되었다 : 행동으로 말하는 아이들, 마음으로 듣는 교사들 2026 / 지음: 이해영 [외] ; 그림: 이해 , 임우진 , 최윤우 / 헤르몬하우스
의사소통장애아 교육= Education for children with communicative disorders 의사소통장애아 교육= Education for children with communicative disorders 2021 / 지음: 고은 / 학지사
우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 우리는 모두 다르게 배운다 : 누구나, 언제나, 저마다의 속도로 2024 / 지음: 이수인 / 어크로스
0~5세 발달단계별 놀이 프로그램 0~5세 발달단계별 놀이 프로그램 2000 / 지음: 정보인 ; 윤현숙 / 교육과학사
(ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼, 우울증, 느린 학습자도) 함께 성장하는 통합교실 이야기 (ADHD, 틱, 자폐 스펙트럼, 우울증, 느린 학습자도) 함께 성장하는 통합교실 이야기 2024 / 지음: 천경호 / 학교도서관저널

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발달장애를 이야기하다 발달장애를 이야기하다 2021 / 지음: 발달장애지원전문가포럼 / 쌤스토리
하트가 썩었어요 : 폭력이 사라진 교실을 꿈꾸며 하트가 썩었어요 : 폭력이 사라진 교실을 꿈꾸며 2024 / 지음: 김대원 / 드루 :
누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 누구를 위해 특수교육은 존재하는가 : 평등한 분리 교육은 없다 2023 / 지음: 윤상원 / 교육공동체벗
신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 신경다양성 교실 : 단 한 명도 놓치지 않는 통합교육의 시작 : 모든 교실은 신경다양성 교실이다 2022 / 지음: 김명희 / 새로온봄
수어 : 손으로 만든 표정의 말들 수어 : 손으로 만든 표정의 말들 2021 / 지음: 이미화 / Indigo(글담)
(좌충우돌) 위기교실과 위기학생 관리하기 : 학교현장에서 ADHD, 학습장애, 정서장애, 품행장애 학생을 품는 방법 (좌충우돌) 위기교실과 위기학생 관리하기 : 학교현장에서 ADHD, 학습장애, 정서장애, 품행장애 학생을 품는 방법 2024 / 저: 신경아 / 학지사
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(처음 시작하는) 비폭력 수업: 학교폭력에 대처하는 세계의 교육 (처음 시작하는) 비폭력 수업: 학교폭력에 대처하는 세계의 교육 2021 / 지음: 김선 / 혜화동
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