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추천도서
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대출인기발행연도 - 2005 / Kostelnik [외] 지음 ; 박경자 ; 김송이 ; 권연희 [공]옮김 / 교문사
- 도서관 인천도서관
- 자료실 [인천]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000172975
- ISBN 893630724X
- 형태 xx, 602p. 26cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 유아 및 초등교육
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
서가브라우징
(어린이 교육 전문가가 엄선한) 100권의 그림책
2019 / 지음: 현은자, 김정준, 연혜민, 김민정, 김현경, 장시경 / CUP
(영아와 놀자) 놀이 레시피 120가지 = Play recipe
2007 / 백혜숙 지음 / 잉걸미디어
보육실습
2011 / 지음: 윤희경, 최경애, 조유나, 조혜경, 황혜경, 오애순, 이정란 / 창지사
보육학개론 = Introduction to child care and education
2013 / 지은이: 김경회 ; 문혁준 ; 김선영 ; 김신영 ; 김지은 ; 김혜금 ; 서소정 ; 안선희 ; 안효진 ; 이희경 ; 정선아 ; 황혜원 / 창지사
유아교사의 그림책 읽어주기 : 유아의 문학적 이해 및 문학교육
2011 / 로렌스 R. 사이프 지음 ; 서정숙 옮김 / 창지사
4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한 보육교사론
2019 / 지음: 박근주 외 / 어가
유아교육과정의 재개념화
2000 / Mara Sapon-Shevin 저 ; 신옥순;염지숙 공역 / 창지사
(유아를 위한)사회정서지도
2005 / Kostelnik [외] 지음 ; 박경자 ; 김송이 ; 권연희 [공]옮김 / 교문사
프리미엄 0to7 자녀교육. 1∼3
2002 / 카트린 살라댕-그리지바츠 지음;윤미연 옮김 / 프리미엄북
(삼성어린이집) 영아 프로그램 2세
2010 / 삼성복지재단 지음 / 다음세대
(질적 연구 방법에 의한) 유아교사의 정서적 스캐폴딩(scaffolding) 이해하기
2013 / 서향희 저 / 교육과학사
영어 그림책으로 시작하는 자신만만 유아영어
2001 / 서현주 ; 이수정 ; 홍기영 공저 ; 김린 감수 / 한울림
미국의 유아교육
2016 / 지음: 손원임 / 새로운사람들
(보육교사를 꿈꾸는자를 위한 현상중심의) 보육실습
2012 / 저자: 순덕기 / 퍼시픽북스
(유치원, 어린이집 교사를 위한) 슬기로운 학부모 소통
2021 / 지음: 홍표선 [외] ; 그림: 김차명 / 푸른칠판
같이 빌린 책
프리미엄 0to7 자녀교육. 1∼3
2002 / 카트린 살라댕-그리지바츠 지음;윤미연 옮김 / 프리미엄북
(다윈이 들려주는) 진화론 이야기
2008 / 김학현 지음 / 자음과모음
영유아기 상호작용과 지도 : 애착기반 사회정서지능 프로그램 기반
2019 / 저자: 심숙영 / 교육과학사
(뿌와쨔쨔의) 영어이야기
2010 / 뿌와쨔쨔(박찬재) 지음 / 그리고책
0.6˚
2003 / 김수종 지음 / 현암사
현대가족과 복지
2002 / 서병숙 등저 / 교문사
놀이와 유아
2002 / 신은수 등 저 / 이화여자대학교출판부
유아교육학 탐구
2002 / 양옥승 외저 / 학지사
그것은 아동학대예요
2002 / 이소희 등 저 / 동문사
가정생활복지론
2002 / 조희금 외저 / 신정
아동생활지도 = Guidance for Young Children
2010 / 김미경 지음 / 교육아카데미
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 2 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 6 |
| 50대 | 4 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 2 |
| 2018년 | 1 |
| 2019년 | 1 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 1 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 1 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 0 |