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지금까지 복잡성 이론에 관한 어떠한 연구에서도 교실환경을 다룬 적이 없었다. 설령 그랬다 할지라도 그때의 연구대상은 항상 교사나 공동교사나 보조교사들뿐이었다. 이 책 2장에 실려 있는 실증 사례인 캐나다의 고등학교 교실 사례가 유일하다.

목차책소개 펼치기/닫기 화살표

들어가며

1장_복잡성 적응체계
복잡성 이론의 도입
복잡성 연구 관련 문제 제기
복잡성 이론은 왜 중요한가?
복잡성 이론이란 무엇인가?
융합으로서 복잡성 이론
복잡성 이론의 결정적 공헌
결론

2장_교실 속 복잡성 이론
연구의 중요성
포용을 위한 척도
교실에 대한 복잡성 경험 연구
비판

3장_방법과 방법론
복잡성 이론이라는 렌즈로 연구하기
집단적 사례 연구
다양한 검증 방식
자료수집 방법
자료 분석

4장_3개의 교실과 중층 환경
메트로폴리탄 가톨릭 고등학교
연구대상 교실
수학반
영어반
재즈 락 합주반
결론

5장_학교에 나타난 복잡성 적응체계의 실체
일정한 경계
적절한 네트워킹
비선형성
창조적 집단지성학습
교실 안 복잡성 관찰에 대하여

6장_복잡성 교육, 실현 가능한 미래
질문
창조적 집단지성학습 촉발하기
누가 창조적 집단지성학습에 관심을 갖는가?
실천에서 고려할 점
복잡성 연구의 논쟁
미래를 위한 제언
결론

참고문헌
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인도의 법과 자본주의 발전 인도의 법과 자본주의 발전 2016 / 지음:백좌흠 / 경상대학교출판부
大陸法入門 大陸法入門 1994 / 프레데릭 헨리 로슨 著 ; 梁彰洙 ; 金元烈 供譯 / 博英社
英美法 英美法 1993 / 崔大權 著 / 博英社
(둘이 자다가 하나 깨도 모를) 교실 수면 탐구 생활 (둘이 자다가 하나 깨도 모를) 교실 수면 탐구 생활 2019 / 글·그림: 정지은 / 우리학교
평화교육사상 평화교육사상 2006 / 고병헌 지음 / 학지사
혁신교육, 철학을 만나다  : 복잡성 이론과 실천 교육의 뿌리를 찾아서 혁신교육, 철학을 만나다 : 복잡성 이론과 실천 교육의 뿌리를 찾아서 2011 / 브렌트 데이비스, 데니스 수마라 지음 ; 현인철, 서용선 옮김 / 살림터
학습, 발달, 발견의 신경학적 기초 학습, 발달, 발견의 신경학적 기초 2016 / 지음:Anton E. Lawson ; 옮김:신현철 ; 권용주 ; 김경래 ; 양일호 ; 이광호 / 시그마프레스
(세 학급이 들려주는)창조적 집단지성학습 : 교실 속 복잡성의 힘 (세 학급이 들려주는)창조적 집단지성학습 : 교실 속 복잡성의 힘 2013 / 존 설리번 지음 ; 현인철 ; 서용선 ; 류선옥 [공]옮김 / 씨아이알
코르착 읽기  : 삶과 교육 그리고 죽음의 여로 코르착 읽기 : 삶과 교육 그리고 죽음의 여로 2017 / 글: 송순재 / 내일을여는책
일본의 교육인간학 일본의 교육인간학 2020 / 엮음: 스메라기 노리오, 야노 사토지 ; 옮김: 한기언, 한용진 / 고려대학교 출판문화원
뇌기반 행복교육의 이론과 실제 뇌기반 행복교육의 이론과 실제 2019 / 저자: 신재한 / 교육과학사
유교의 교육학 체계  : 한국교육철학의 뉴 패러다임 구상 유교의 교육학 체계 : 한국교육철학의 뉴 패러다임 구상 2012 / 신창호 지음 / 고려대학교 출판부
(야누시 코르차크의) 아이들 (야누시 코르차크의) 아이들 2020 / 글쓴이: 야누시 코르차크 ; 엮은이: 샌드러 조지프 ; 그린이: 이츠하크 벨페르 ; 옮긴이: 홍한별 / 양철북
意味의 세상 생각하는 敎育 意味의 세상 생각하는 敎育 2001 / 오영조 저 / 신아출판사
인간학습의 철학 인간학습의 철학 2014 / 크리스토퍼 윈치 저 ; 이병승, 김우영 공역 / 학지사

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