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(강의 레크리에이션) 놀면서 배우자
발행연도 - 2014 / 이선우 지음 / Booknote(북노트)
- 도서관 인천도서관
- 자료실 [인천]일반자료실2
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000330263
- ISBN 9788998293031
- 형태 253 p. 23 cm
- 한국십진분류 예술 > 오락, 스포츠 > 오락
- 카테고리분류 자기계발 > 힐링 > 마음 다스리기
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전체도서관 소장정보

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자료실	대출상태	반납예정일	청구기호	등록번호	자료예약	상호대차	책마중	정보출력

책소개

청중이 집중하고 재미있게 듣게 하는 강의 방법을 알려주는 책. 강의 레크리에이션 기법을 가지고 의사소통, 인간관계, 리더십, 건강관리, 스트레스 해소, 행복 등의 목적에 맞게 적절히 재창조하여 강의의 효과를 극대화하는 것이 강의 레크리에이션의 목표이다.

책을 쓰면서

Part 1. 강의 레크리에이션
Chapter 1 강의 레크리에이션이란?
즐거운 체험학습
강의 레크리에이션의 의의
강의 레크리에이션의 효과
Chapter 2 강의 레크리에이션 어떻게 적용할까?
재미있어야 한다
가치 있어야 한다
준비가 철저해야 한다
하나를 제대로 적용한다
강의를 즐겨야 한다
독특해야 한다
할까 말까 망설이지 말고 어떻게 할까를 고민하자
Chapter 3 강의 레크리에이션 트레이닝
다다익선
모방도 능력이다
강의 무대에 많이 서보자
스토리를 만들어라
적자생존
낯설게 만들어라
하나를 다양하게 활용하자
준비! 시작!
Chapter 4 강의 레크리에이션 디자인
시선을 잡아라
마음을 열어라
단순 명료하게 설명하라
점진적으로 하라
첫 음정을 잡아준다
질문을 하지 마라
순발력과 상황판단 능력을 기르자
궁금증을 유발하라
미리 도착하고 정확한 시간에 시작하고 끝을 내라
프로그램 디자인 시 유의점
Chapter 5 강의 레크리에이션의 스피치
밝고 명랑하게 말하자
웃는 얼굴로 말하자
유머러스하게 말하자
당당하고 자신 있게 말하자
자신의 언어로 말하자
액션이 리-액션을 만들어낸다
존댓말과 낮춤말을 잘 활용하자
말하는 사람도 듣는 사람도 기분 좋은 말이어야 한다

Part 2. 강의 레크리에이션의 실제
Chapter 1 기본 레크리에이션의 활용
전체가 움직이는 게임
주의(시선)집중 게임
박수 게임
스킨십 게임
원 게임
파트너 게임
팀 게임
Chapter 2 언어 활용 강의 레크리에이션
언어 유희
끝말잇기 꿍꿍따
시장에 가면
이야기 이어가기
잰말놀이
자음 게임
절대음감
동음이의어
난센스
Chapter 3 웃음 활용 강의 레크리에이션
웃음 근육을 만들자
박장대소 웃음 운동
Chapter 4 도구 활용 강의 레크리에이션
자기소개
주의(시선)집중
친밀감 형성
배려
의사소통
창의력
Chapter 5 스토리 활용 강의 레크리에이션
미켈란젤로의 동기
변화
마법의 주문을 걸자
감정 조절의 법칙
이것 또한 지나가리라
노력은 배신하지 않는다
놀고 웃고 즐기면서 배우자

마치는 글

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