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무한 상상의 시대. 상상에 대한 이해를 바탕으로 상상교육을 할 수 있어야 한다. 1부에서는 상상의 본질을 이해하기 위하여 심리학적으로 접근하였고, 2부에서는 무한 상상의 시대. 학교에서 상상력을 발달시키기 위해 교육적으로 접근하였다.

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생성형 인공지능과 함께하는 사회정서학습  : 마음이 건강해지는 미래교실  생성형 인공지능과 함께하는 사회정서학습 : 마음이 건강해지는 미래교실 2024 / 저자: 박찬 [외] / 다빈치books
다면적 읽기능력 진단 검사= Korean informal reading inventory 다면적 읽기능력 진단 검사= Korean informal reading inventory 2020 / 지음: 정옥년 , 김효숙 , 이명희 , 양애린 , 김여정 / 학이시습
창의성의 열쇠를 찾아서 창의성의 열쇠를 찾아서 2018 / 하워드 가드너 지음 ; 김한영 옮김 / 사회평론
(4차 산업혁명 시대 창의인재를 만드는)미래의 교육 (4차 산업혁명 시대 창의인재를 만드는)미래의 교육 2019 / 김경희 지음 ; 손성화 옮김 / 예문아카이브
(창의융합 인재로 키우는)하버드 생각루틴 : 명화를 활용한 12가지 생각놀이 (창의융합 인재로 키우는)하버드 생각루틴 : 명화를 활용한 12가지 생각놀이 2019 / 김소울, 오유경 지음 / 한울림
(미첼 레스닉의) 평생유치원  : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀  (미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀 2018 / 지음:미첼 레스닉 ; 옮김:최두환 / 다산사이언스
생각하는 공부 생각하는 공부 2018 / 지은이: 원정연 / 렛츠북
상상의 이해와 교육 : 상상의 날개, 학교에서 펼치다 상상의 이해와 교육 : 상상의 날개, 학교에서 펼치다 2022 / [공]지음: 이시은 , 박병기 / 전북대학교출판문화원
유대인 창의성의 비밀 = Jewish creativity : 베스트보다 유니크를 지향하라 유대인 창의성의 비밀 = Jewish creativity : 베스트보다 유니크를 지향하라 2013 / 홍익희 지음 / 행성비
독서 하브루타  : 질문과 토론이 주는 생각 너머 생각 독서 하브루타 : 질문과 토론이 주는 생각 너머 생각 2015 / 황순희 지음 / 시그마프레스
교육의 차이 : 세계의 교육 강국, 그들은 어떻게 인재를 키우는가 교육의 차이 : 세계의 교육 강국, 그들은 어떻게 인재를 키우는가 2018 / 지은이: 김선 / 혜화동
우리들의 일그러진 성적표 : 강병철 교육 에세이 우리들의 일그러진 성적표 : 강병철 교육 에세이 2015 / 강병철 지음 / 작은숲출판사
학교의 배신 : 학교종은 누구를 위하여 울리나 학교의 배신 : 학교종은 누구를 위하여 울리나 2015 / 존 테일러 개토 씀 ; 이수영 옮김 / 민들레
교사생활 월령기 : 12가지 주제로 펼치는 교사의 한해살이 교사생활 월령기 : 12가지 주제로 펼치는 교사의 한해살이 2017 / 경기교육연구소 지음 ; 참쌤스쿨 그림 / 에듀니티
교사 인문학 : 교사 인문학 : "교사, 교사를 공부하다":다음 세대를 생각하는 시민으로 키우기 위해 교사들이 던져야 할 8가지 질문 2017 / 황현산 외 지음 / 세종서적

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(설민석의) 세계사 대모험. 13, 그리스 편 - 소크라테스와의 대화 : [만화] (설민석의) 세계사 대모험. 13, 그리스 편 - 소크라테스와의 대화 : [만화] 2022 / [공]글: 설민석 , 김정욱 ; 그림: 박성일 / 단꿈아이
작가처럼 읽는 법  작가처럼 읽는 법 2024 / 지음: 에린 M. 푸시먼 ; 옮김: 김경애 / 더난콘텐츠
경제수학, 위기의 편의점을 살려라! 경제수학, 위기의 편의점을 살려라! 2024 / 지음: 김나영 / 생각정원
미래사회, 공감이 진짜 실력이다 : 세상을 바꾸는 교실 공감교육 미래사회, 공감이 진짜 실력이다 : 세상을 바꾸는 교실 공감교육 2023 / 지음: 도대영 / 푸른칠판
창의력 교육 어떻게 할 것인가? : 미국교사연맹 160만 회원의 교직 이수를 위한 교과서 창의력 교육 어떻게 할 것인가? : 미국교사연맹 160만 회원의 교직 이수를 위한 교과서 2015 / 앨런 조던 스타코 지음 ; 이남진 옮김 / 한언
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