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특수아동교육 = Teaching exceptional children in inclusive settings : 통합학급 교사를 위한 특수교육 지침서
발행연도 - 2011 / 이소현 ; 박은혜 공저 / 학지사- 도서관 인천도서관
- 자료실 [인천]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000253888
- ISBN 9788963306094
- 형태 622 p. 27 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 특수교육
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
3판에서는 최신의 특수교육 이론과 현장 적용의 실제를 제공하고자 노력하였다. 따라서 최근에 이루어지고 있는 법률 또는 교육과정 등의 다양한 변화, 장애 개념 또는 교수방법에서의 다양한 이론적 정립과 정교화, 특수교육과 일반교육에서 진행되고 있는 통합교육을 위한 다양한 실제적 노력 등을 반영하였다.
제1부 특수아동과 통합교육
제1장 특수아동과 특수교육
제2장 통합교육의 이해
제2부 특수아동의 이해
제3장 지적장애
제4장 학습장애
제5장 정서 및 행동장애
제6장 자폐 범주성 장애
제7장 의사소통장애
제8장 청각장애
제9장 시각장애
제10장 지체장애 및 건강장애
제11장 영재
제3부 특수아동교육의 실제
제12장 통합교육을 위한 협력적 접근
제13장 특수아동 교수방법
제14장 특수아동 행동지원
제15장 사회적 통합
제1장 특수아동과 특수교육
제2장 통합교육의 이해
제2부 특수아동의 이해
제3장 지적장애
제4장 학습장애
제5장 정서 및 행동장애
제6장 자폐 범주성 장애
제7장 의사소통장애
제8장 청각장애
제9장 시각장애
제10장 지체장애 및 건강장애
제11장 영재
제3부 특수아동교육의 실제
제12장 통합교육을 위한 협력적 접근
제13장 특수아동 교수방법
제14장 특수아동 행동지원
제15장 사회적 통합
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2024 / 감수: 이노우에 마사히코 ; 옮김: 일본콘텐츠전문번역팀 / 이담북스 :
특수아동교육 = Teaching exceptional children in inclusive settings : 통합학급 교사를 위한 특수교육 지침서
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 6 |
| 30대 | 6 |
| 40대 | 1 |
| 50대 | 5 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 1 |
| 2018년 | 2 |
| 2019년 | 4 |
| 2020년 | 2 |
| 2021년 | 2 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 1 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 0 |