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추천도서

토론으로 다지는 한 학기 한 권 읽기
발행연도 - 2019 / 지음: 권정희 외 / 미래지식
- 도서관 인천도서관
- 자료실 [인천]일반자료실1
- 부록 부록없음
- 등록번호 KM0000456696
- ISBN 9791190107167
- 형태 288 p. 26 cm
- 한국십진분류 총류 > 문헌정보학 > 독서 및 정보매체의 이용
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 유아/초등교육
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전체도서관 소장정보

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자료실	대출상태	반납예정일	청구기호	등록번호	자료예약	상호대차	책마중	정보출력

독서할 수 있는 환경과 독서의 즐거움을 느낄 수 있는 분위기를 만드는 데 집중하고, 독서 후 생각하는 과정에 관심을 기울이는 형태로 수업을 이끄는 방법을 담은 책이다. 이러한 과정을 통해 학생들은 독서의 즐거움을 알고 사고력을 향상시키며 바른 인성을 함양할 수 있다.

머리말 깊이 있는 독서와 생각이 깊어지는 토론
이 책의 특징
이 책의 활용법
‘한 학기 한 권 읽기’에 대해서 / 박인보

1 첫 번째로 만나는 '한 학기 한 권 읽기' 우리나라 그림 동화 / 김택신
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

2 두 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 외국 그림 동화 / 김주현·기세령
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[생각 나누기 활동] 아이들과 어떻게 대화(토론)를 하면 좋을까?
[표현하기 활동] 이 책을 읽고 어떤 활동을 하면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

3 세 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 전래 동화 / 권진아
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[생각 나누기 활동] 아이들과 어떻게 대화(토론)를 하면 좋을까?
[표현하기 활동] 이 책을 읽고 어떤 활동을 하면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

4 네 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 성장 소설 / 김형원
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[생각 나누기 활동] 아이들과 어떻게 대화(토론)를 하면 좋을까?
[표현하기 활동] 이 책을 읽고 어떤 활동을 하면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

5 다섯 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 역사 소설 / 박인보·권진아
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

6 여섯 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 고전 문학 / 유영석
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[생각 나누기 활동] 아이들과 어떻게 대화(토론)를 하면 좋을까?
[표현하기 활동] 이 책을 읽고 어떤 활동을 하면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

7 일곱 번째로 만나는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 동시 / 한승진·권정희
흐름도
이 책을 선정한 이유
[읽기 활동] 아이들과 이 책을 어떻게 읽으면 좋을까?
[생각 나누기 활동] 아이들과 어떻게 대화(토론)를 하면 좋을까?
[표현하기 활동] 이 책을 읽고 어떤 활동을 하면 좋을까?
[활동 더하기] 그 밖의 한 학기 한 권 읽기 활동

부록 ‘한 학기 한 권 읽기’를 위한 학습지
책 제목과 표지 살피기
작가에 대해 알아보기
책에 대해 알게 된 것 표현하기
책 속의 삽화 살펴보기
질문 리스트 만들기
빙고 놀이하며 책 내용과 관련된 문장 만들기
등장인물에게 편지쓰기
만화로 나타내기
그림으로 나타내기
이어질 내용 상상하기
나만의 꿈 만다라트
주인공과 나 비교하기
일이 일어난 차례 맞추기
토론 평가표
찬반대립 토론 사회자 시나리오
찬반대립 토론 준비표
찬반대립 토론 기록지
찬반대립 토론 판정표
SWOT 분석표
원탁 토론 사회자 시나리오
원탁 토론 학습지

참고문헌