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교육철학잡기 . 5 : [2022-2] , 비트겐슈타인의 <논리철학논고>, 헤세의 <나무>, 그리고 <주역>
발행연도 - 2023 / 지음: 신창호 / 박영스토리:- 도서관 청라국제도서관
- 자료실 [청라국제]종합자료실
- 부록 부록없음
- 등록번호 CI0000086265
- ISBN 9791165194178
- 형태 363 p. 19 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
- 카테고리분류
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
5권은 동서양의 고전, 특히 철학적 저술을 중심으로 집필되었다. 먼저, 비트겐슈타인의 <논리철학논고>를 전반적으로 독해하며 교육철학적 의미를 부여하려고 고심했다. 다음으로는 헤르만 헤세의 ‘나무’이야기에 귀를 기울였다. 마지막으로는 <주역>에 드러나는 교육적 사유를 추출해 보았다.
옛 이야기 들려주기
2009 / 서정오 ; , / 보리
선생님은 멘탈 업데이트 중 : 교실 속 고군분투 마음 성장기
2025 / 지은이: 심효은 [외] / 미다스북스
변방의 아이들 : 삶을 돌보는 교사가 들려주는 교육 이야기
2015 / 성태숙 글 / 민들레
세월호라는 기표 : 교육은 4.16을 어떻게 사유할 것인가
2019 / 외 지음: 김종구 / 교육공동체벗
나는 87년생 초등교사입니다: 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기
2020 / 지음: 송은주 / 김영사
나는 1학년 담임입니다 : 엄마는 모르는 초등 1학년의 학교생활
2016 / 지음: 송주현 / 낮은산
착한 아이 버리기: 초등교사의 정체성 수업 일지
2022 / 지음: 송주현 / 다다서재
![교육철학잡기 . 5 : [2022-2] , 비트겐슈타인의 <논리철학논고>, 헤세의 <나무>, 그리고 <주역>](https://image.aladin.co.kr/product/31770/16/cover200/s562936358_1.jpg)
교육철학잡기 . 5 : [2022-2] , 비트겐슈타인의 <논리철학논고>, 헤세의 <나무>, 그리고 <주역>
2023 / 지음: 신창호 / 박영스토리:
코로나 시대의 교육: 교사가 묻고 교사가 답하다
2020 / 지은이: 실천교육교사모임 / 우리학교
공중부양의 인문학: 사람과 노동 그리고 장애를 보는 관점
2020 / 지은이: 심승현 / 쿠움
교육은 혁명의 미래다 : 죽은 학교 살리고 삶의 교육 일구는 교육 혁명을 향해
2014 / 스탠리 아로노위츠 지음 ; 오수원 옮김 / 이매진
소리 없는 질서 : 노르웨이·핀란드 교육에서 배우다
2015 / 안애경 지음 / 마음산책
그 후 아이들은 어떻게 되었을까
2004 / 안준철 지음 / 우리교육
우리 모두는 어린이였다
2024 / 지음: 공진하 [외] / 교육공동체 벗
교사를 춤추게 하라 : 당신과 내가 함께 바꿔야 할 교육 이야기
2016 / 우치다 타츠루 지음 ; 박동섭 옮김 / 민들레
최재천의 공부: 어떻게 배우며 살 것인가
2022 / 최재천, 안희경 지음 / 김영사
(정수기)샘의 교사수첩
2022 / 지음: 정수기 / 슬로라이프
나는 사회·지리 교사 입니다 : 사회·지리 선생님 10인이 전하는 감동 메시지!
2024 / 지음: 강정숙 [외] / 성안당
비난받는 교사 : 실패한 미국 교사 전문직화 정책의 역사
2022 / 지음: 다이애나 폴레비치 ; 옮김: 유성상 , 김민조 / 살림터
우리는 최고의 기획자다: 교육너머 교육을 기획하는 사람들
2022 / 지음: 안혜숙, 정동완 / 꿈구두
우리 교육, 거장에게 묻다 : 초등 교사들이 쉽고 재미있게 풀어쓴 교육철학 이야기
2022 / 지음: 표혜빈 [외] / 살림터
![[세종도서] 내러티브와 교육 : 삶, 앎, 그리고 가르침](https://image.aladin.co.kr/product/31219/59/cover200/8971806052_1.jpg)
[세종도서] 내러티브와 교육 : 삶, 앎, 그리고 가르침
2023 / 강현석 지음 / 경북대학교출판부
서양교육변천사 탐구
2021 / 지음: 신재흡 / 교육과학사
교육의 뇌과학
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[세종도서] 변혁적 도덕 역량 증진을 위한 도덕교육론 : 자신과 세상의 변화를 위한 도덕교육 방법론을 중심으로
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주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 0 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 0 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 1 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 0 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 1 |