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역사교육 전문가들이 ‘역사교육의 이론’에 대해 토론하고 협의한 내용을 책으로 엮었다. 저자들은 예비교사와 현장교사들, 역사교육을 공부하는 학생들을 위해서 역사교육의 개념에서 역사학, 역사 이해, 역사적 설명, 역사적 사고에 이르기까지 그동안 연구해온 결과물을 모았다.

민주사회와 시민을 위한 역사교육 2017 / 지음: 김한종 / 서울대학교출판문화원

역사수업의 원리 2007 / 김한종 지음 / 책과함께

독일 프랑스 공동 역사교과서 : 1945년 이후 유럽과 세계 2008 / 독일ㆍ프랑스 공동역사교과서편찬위원회 기획 ; 페터 가이스, 기욤 르 캥트렉 외 지음 ; 김승렬 외 옮김 / 휴머니스트

역사는 왜 가르쳐야 하는가 : 민주시민을 키우는 새로운 역사교육 2017 / 지음: 키쓰 바튼 ; 린다 렙스틱 / 역사비평사

미시사와 거시사 2001 / 위르겐 슐룸봄 편 ; 백승종 외 옮김 / 궁리

歷史敎育資料集 1999 / 金漢植外編著 / 신서원

역사교육과 역사인식 2006 / 김한종...[등]저 / 책과함께

역사교육의 이론 2009 / 양호환 ; 이영효 ; 김한종 ; 정선영 ; 송상헌 공저 / 책과함께

역사교육 첫걸음 : 배움에서 가르침으로 2022 / 지음: 김민정, 이미미, 백은진, 김성자 / 책과함께

(내 손안에 스마트폰이 있는데) 왜 역사를 배워야 할까? 2019 / 지음: 샘 와인버그 ; 옮김: 정종복, 박선경 / 휴머니스트(Humanist)

역사적사고와 역사교육 2007 / 샘 와인버그 지음, 한철호 옮김 / 책과함께

커피가 돌고 세계史가 돌고 : 역사를 돌아 흐르는 이슬람의 검은 피 2008 / 우스이 류이치로 ; 김수경 옮김 / 북북서

(새로운 역사 쓰기를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods 2006 / 윤택림, 함한희 공저 / 아르케

(역사와 기록 연구를 위한) 구술사 연구방법론 = Oral history research methods 2019 / 지음: 윤택림 / 아르케

역사교육, 달라져야 한다 2001 / 이재희 저 / 혜안

역사는 왜 가르쳐야 하는가 : 민주시민을 키우는 새로운 역사교육 2017 / 지음: 키쓰 바튼, 린다 렙스틱, 옮김: 김진아 / 역사비평사

역사교육과 역사인식 2006 / 김한종...[등]저 / 책과함께

역사적사고와 역사교육 2007 / 샘 와인버그 지음, 한철호 옮김 / 책과함께

역사수업의 원리 2007 / 김한종 지음 / 책과함께

사료로 읽는 서양사. 4, 근대편 2 2014 / 편저: 이영효 / 책과함께

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