사회과목을 지루한 암기과목으로만 여기는 학생들의 학습동기와 의욕을 고취시키기 위해 아이들에게 익숙한 예술가를 선정하고 그들의 작품을 통해 그 시대의 문화, 역사, 철학, 정치, 경제 등 인문사회분야 전반을 연계하여 흥미를 불러일으킨다.
1교시 | 고흐와 함께 걷는 19세기 프로방스 산책 2교시 | 가우디의 건축물로 본 스페인의 역사와 지역주의 3교시 | 네덜란드의 ‘황금의 17세기’를 누린 렘브란트 4교시 | 고야, 혼란의 시대에 폭력과 야만을 고발하다 5교시 | 카유보트 그림에 담긴 격정의 19세기 파리 6교시 | 겸재 정선과 함께 떠난 300년 전 한양 여행 7교시 | 대향 이중섭의 그림으로 본 한국 근현대사
정치, 거짓말, 음모론: 인지언어학의 시각 2026 / 지음: 마르셀 다네시 ; 옮김: 나익주 / 한울아카데미
AI, 글쓰기, 저작권: 생성형 인공지능 시대, 창작은 어떻게 바뀌는가 2026 / 지음: 정지우 / 마름모
두근두근, 드뷔시를 만나다 2020 / 지은이: 김석란 / 올림
김 교수의 예술수업 : 교양인을 위한 예술개론2018 / 지음: 김석란 / 올림
브람스의 밤과 고흐의 별: 39인의 예술가를 통해 본 클래식과 미술 이야기2022 / 지음: 김희경 / 한국경제신문
호퍼의 빛과 바흐의 사막: 39인의 예술가를 통해 본 미술과 클래식 이야기2023 / 지음: 김희경 / 한경arte
세계 예술 지도2018 / 지은이: 애런 로즌 ; 그린이: 루시 달젤 ; 옮긴이: 신소희 / 북스토리