통합검색
로그인
회원가입
신착도서
-
스토리텔링, 교육을 아우르다
발행연도 - 2014 / 황신웅 지음 / 성균관대학교출판부- 도서관 청라호수도서관
- 자료실 [청라호수]보존서고1 (일반도서)
- 부록 부록없음
- 등록번호 CL0000003653
- ISBN 9791155500682
- 형태 263p. 23cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 학습지도, 교육방법
- 카테고리분류 인문 > 서지/출판 > 책읽기/글쓰기
내 책장 담기
전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
스토리텔링의 교육적 가치, 스토리텔링의 올바른 개념, 좋은 교육 스토리텔링을 만드는 방법, 교육 스토리텔러가 되기 위해 필요한 기술, 가정과 학교에서 활용할 수 있는 스토리텔링 교육 방법을 제시한다.
1장 서문
2장 스토리텔링 교육의 시작
1) 스토리텔링이란?
스토리의 의미
텔링의 의미
2) 학습과 스토리텔링
스토리는 기억과 사고의 기본도구
공부는 왜 재미가 없을까?
3) 감정과 행동을 바꾸는 스토리텔링
감정이란 무엇인가?
긍정이 감정을 끌어내는 스토리텔링
4) 대화를 만들어 가는 스토리텔링
스토리텔링으로 속마음 털어놓기
마음속의 어두운 비밀 꺼내기
스토리텔링으로 마음의 상처를 어루만지자
3장 스토리 만들기
1) 스토리의 구조
스토리답지 않은 스토리
스토리의 전환점
스토리의 핵심은 문제상황이다
스토리 속의 긴장은 갈수록 고조된다
스토리는 문제의 핵심을 다룬다
스토리는 주인공이 삶을 바꾸어 놓는다
2) 스토리의 주인공 만들기
선택이 캐릭터를 결정한다
스펙이 아닌 희생을 보여주자
주인공은 희망을 버리지 않는다
3) 동화 모델
4) 스토리텔링의 소재
스토리텔링의 소재 가다듬기
스토리는 진실을 추구한다
5) 스토리텔링의 매트릭스
4장 스토리 표현하기
1) 이미지로 이야기하기
상상 속의 사진 활용하기
메타포 활용하기
현란한 말이 아닌 올바른 말을 활용하라
2) 스토리텔링의 마차 몰기
이미지와 행동으로 마차 몰기
스토리 표현의 4단 기어
3) 즉흥적 스토리텔링
이미지로 즉흥 스토리 만들기
새로운 시각으로 스토리 바꾸기
4) 스토리텔러의 태도와 표현
긍정적 에너지로 태도를 바꾸자
다채로운 색깔을 만들어내는 스토리텔링의 표현 방법
5) 청중을 대하는 방법
먼저 동의를 구하라
스토리텔링의 환경을 통제하라
현명하게 청중을 컨트롤하자
스토리는 일방적인 내용 전달이 아니다
사소한 내용들에 주의하라
5장 스토리텔링 교육의 응용
1) 스토리텔링을 활용한 수업
수학 수업에서의 스토리텔링
역사 수업에서의 스토리텔링
작문 수업에서의 스토리텔링
스토리텔링을 활용한 창의력 교육
모두가 함께 하는 스토리텔링
2) 가정에서 활용할 수 있는 스토리텔링 교육
능동적으로 책 읽기
잠들기 전 스토리텔링의 힘
야외 활동을 통한 스토리텔링 교육
스토리로 특별한 과거를 만들자
스토리텔링으로 꼬리표 떼기
6장 맺음말
2장 스토리텔링 교육의 시작
1) 스토리텔링이란?
스토리의 의미
텔링의 의미
2) 학습과 스토리텔링
스토리는 기억과 사고의 기본도구
공부는 왜 재미가 없을까?
3) 감정과 행동을 바꾸는 스토리텔링
감정이란 무엇인가?
긍정이 감정을 끌어내는 스토리텔링
4) 대화를 만들어 가는 스토리텔링
스토리텔링으로 속마음 털어놓기
마음속의 어두운 비밀 꺼내기
스토리텔링으로 마음의 상처를 어루만지자
3장 스토리 만들기
1) 스토리의 구조
스토리답지 않은 스토리
스토리의 전환점
스토리의 핵심은 문제상황이다
스토리 속의 긴장은 갈수록 고조된다
스토리는 문제의 핵심을 다룬다
스토리는 주인공이 삶을 바꾸어 놓는다
2) 스토리의 주인공 만들기
선택이 캐릭터를 결정한다
스펙이 아닌 희생을 보여주자
주인공은 희망을 버리지 않는다
3) 동화 모델
4) 스토리텔링의 소재
스토리텔링의 소재 가다듬기
스토리는 진실을 추구한다
5) 스토리텔링의 매트릭스
4장 스토리 표현하기
1) 이미지로 이야기하기
상상 속의 사진 활용하기
메타포 활용하기
현란한 말이 아닌 올바른 말을 활용하라
2) 스토리텔링의 마차 몰기
이미지와 행동으로 마차 몰기
스토리 표현의 4단 기어
3) 즉흥적 스토리텔링
이미지로 즉흥 스토리 만들기
새로운 시각으로 스토리 바꾸기
4) 스토리텔러의 태도와 표현
긍정적 에너지로 태도를 바꾸자
다채로운 색깔을 만들어내는 스토리텔링의 표현 방법
5) 청중을 대하는 방법
먼저 동의를 구하라
스토리텔링의 환경을 통제하라
현명하게 청중을 컨트롤하자
스토리는 일방적인 내용 전달이 아니다
사소한 내용들에 주의하라
5장 스토리텔링 교육의 응용
1) 스토리텔링을 활용한 수업
수학 수업에서의 스토리텔링
역사 수업에서의 스토리텔링
작문 수업에서의 스토리텔링
스토리텔링을 활용한 창의력 교육
모두가 함께 하는 스토리텔링
2) 가정에서 활용할 수 있는 스토리텔링 교육
능동적으로 책 읽기
잠들기 전 스토리텔링의 힘
야외 활동을 통한 스토리텔링 교육
스토리로 특별한 과거를 만들자
스토리텔링으로 꼬리표 떼기
6장 맺음말
질문이 있는 교실 : 중등 편
2015 / 전성수 ; 고현승 [공]지음 / 경향비피
코로나19 이후의 미래사회 공부법: 행공신이 전하는 현명한 유·초등 공부 코칭법
2020 / 글: 정용호 / 행공신
(조벽 교수의) 수업 컨설팅 : 대한민국 교사들을 위한 마이크로 티칭 노하우
2012 / 조벽 지음 / 해냄출판사
(조벽 교수의) 희망 특강 : 대한민국 교사들을 위한 새 시대 교수법
2011 / 조벽 지음 / 해냄출판사
질문이 있는 교실 : 초등 편
2015 / 하브루타수업연구회 지음 / 경향비피
모두가 참여하는 수업에는 법칙이 있다
2015 / 한형식 지음 / 즐거운학교
블렌디드 : 학교 교육의 효과를 극대화하는 온·오프라인의 결합
2017 / 지음: 마이클 혼, 헤더 스테이커 ; 옮김: 장혁, 백영경 / 에듀니티
스토리텔링, 교육을 아우르다
2014 / 황신웅 지음 / 성균관대학교출판부
메이커 교육 = Maker education : 4차 산업혁명 시대에 다시 만난 구성주의
2017 / 지음: 강인애 ; 윤혜진 ; 황중원 [공] / 내하
하브루타 수업 디자인 : 질문으로 생각을 나누고 짝과 함께 대화하는 공부
2018 / 지음: 김보연, 고요나, / 맘에드림
내일 수업 어떻게 하지? : 작지만 큰 변화를 일으킬 43가지 수업 비법
2015 / 아이함께, 김명숙, 김미경, 송주희, 윤혜정, 이소영, 정정숙, 정철희, 최정연 지음 / 살림터
스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업
2017 / 지음: 야마모토 다카오 ; 옮김: 정현옥 / 솔빛길
거꾸로 교실, 잠자는 아이들을 깨우는 수업의 비밀
2015 / 지음: 이민경 / 살림터
(이 책을 보지 않고는)절대 비대면강사 하지마라
2021 / 지음: 최재용 [외] / 미디어북
거꾸로 교실 거꾸로 공부 : 왜 세계는 거꾸로 교실에 주목하는가?
2015 / 정형권 지음 / 더메이커
최고의 교육
2018 / 지은이: 로베르타 골린코프 ; 캐시 허시-파섹 ; 옮긴이: 김선아 / 예문아카이브
(새로 만든)먼나라 이웃나라. 1, 네덜란드
2012 / 이원복 글·그림 / 김영사
하루 5분 부자수업 : 생활 속 풍요를 발견하는 골든 타임
2013 / 이상헌 지음 / 나무발전소
아웃런 : 경험과 상식을 뒤집어라
2013 / 에린 조 지음 / 한국경제신문(한경BP)
환율 상식사전 = Common sense dictionary of exchange rate
2014 / 허욱 지음 / 길벗
소설처럼 아름다운 수학 이야기 : 수포자였던 어느 소설가가 들려주는 소설보다 재미있는 수학의 세계
2018 / 지음: 김정희 / 혜다
과학 시간에 사회 공부하기
2008 / 강윤재, 손향구 [공]지음 ; 강응천 기획 ; 연정훈 그림 / 웅진씽크빅
에버노트 사용설명서 = How to evernote : 스마트 라이프를 위한 에버노트 완벽 활용 가이드
2013 / 저자: 홍순성 / 영진닷컴
진로교육, 아이의 미래를 멘토링하다
2013 / 조진표 글 / 주니어김영사
딥스
2003 / 버지니아 M. 액슬린 지음 ; 주정일 ; 이원영 옮김 / 샘터
공상에 빠진 수학자가 들려주는 상상력의 공식 : 시로 씨와의 유쾌한 7일
2016 / 지음: 세야마 시로 ; 옮김: 이혜진 / 새로운현재
함부로 말하는 사람과 대화하는 법 : 괴물과 싸우면서 괴물이 되지 않는 대화의 기술
2015 / 샘 혼 지음 ; 이상원 옮김 / 갈매나무
국세청이 당신에게 알려주지 않는 세금의 진실
2015 / 류성현 지음 / 리더스북
탐구와 질문이 있는 교수학습 설계
2026 / 지음: 이지현 [외] / 교육과학사
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 0 |
| 40대 | 2 |
| 50대 | 3 |
| 60대 | 1 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 2 |
| 2018년 | 1 |
| 2019년 | 0 |
| 2020년 | 0 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 0 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 0 |