신착도서

  • 조선 성균관 교육 문화 = (The) education and culture of Sungkyunkwan in the Joseon Dynasty

    발행연도 - 2012 / 장재천 지음 / 교육과학사
    • 도서관 영종하늘도서관
    • 자료실 [영종하늘]종합자료실
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 YS0000019672
    • ISBN 9788925405551
    • 형태 369 p. 26 cm
    • 한국십진분류 사회과학 > 교육학 >
    • 카테고리분류 인문 > 서양철학 > 윤리학/도덕철학

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변혁적 도덕 역량 증진을 위한 도덕교육론 : 자신과 세상의 변화를 위한 도덕교육 방법론을 중심으로 변혁적 도덕 역량 증진을 위한 도덕교육론 : 자신과 세상의 변화를 위한 도덕교육 방법론을 중심으로 2022 / 지음: 정창우 / 교육과학사
인성이 실력이다 : 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안 인성이 실력이다 : 성공하고 행복한 삶을 위한 조벽 교수의 제안 2016 / 조벽 지음 / 해냄
세계 문화와 학교교육의 미래  : 교육의 유사성과 차이에 대한 제도주의 관점과 해석 세계 문화와 학교교육의 미래 : 교육의 유사성과 차이에 대한 제도주의 관점과 해석 2015 / David P. Baker ; Gerald K. LeTendre ; 김안나 / 교육과학사
조선의 밥상머리 교육 : 500년 조선의 역사를 만든 위대한 교육 조선의 밥상머리 교육 : 500년 조선의 역사를 만든 위대한 교육 2018 / 김미라 지음 / 보아스
한국의 교육 : 모순의 근원과 대안 한국의 교육 : 모순의 근원과 대안 2017 / 지음: 김영석 / 경상대학교출판부
대한민국에서 학부모로 산다는 것 대한민국에서 학부모로 산다는 것 2022 / 지음: 박성수 / 공명
대한민국의 시험  : 대한민국을 바꾸는 교육 혁명의 시작 대한민국의 시험 : 대한민국을 바꾸는 교육 혁명의 시작 2017 / 이혜정 지음 / 다산4.0
조선 성균관 교육 문화 = (The) education and culture of Sungkyunkwan in the Joseon Dynasty 조선 성균관 교육 문화 = (The) education and culture of Sungkyunkwan in the Joseon Dynasty 2012 / 장재천 지음 / 교육과학사
왜 그는 한국으로 돌아왔는가? : 비판적 사고 교육과 평등 사회  왜 그는 한국으로 돌아왔는가? : 비판적 사고 교육과 평등 사회 2019 / 지음: 황선준 / 살림터
(논쟁으로 보는) 일본 근대교육의 역사 (논쟁으로 보는) 일본 근대교육의 역사 2017 / 이명실 지음 / 살림터
왜 핀란드 교육인가 = Why finnish education 왜 핀란드 교육인가 = Why finnish education 2017 / 김병찬 지음 / 박영스토리
핀란드의 끝없는 도전 : 그들은 왜 교육개혁을 멈추지 않는가 핀란드의 끝없는 도전 : 그들은 왜 교육개혁을 멈추지 않는가 2016 / 파시 살베르그 지음 ; 이은진 옮김 / 푸른숲
세상에서 제일 우울한 동네 핀란드가 천국을 만드는 법: 어느 저널리스트의 '핀란드 10년 관찰기' 세상에서 제일 우울한 동네 핀란드가 천국을 만드는 법: 어느 저널리스트의 '핀란드 10년 관찰기' 2020 / 지음: 정경화 / 틈새책방
삶을 위한 수업 : 행복한 나라 덴마크의 교사들은 어떻게 가르치는가 삶을 위한 수업 : 행복한 나라 덴마크의 교사들은 어떻게 가르치는가 2020 / 마르쿠스 베른센 지음 ; 오연호 편역 / 오마이북
(행복을 배우는)덴마크 학교 이야기 : 덴마크 학교에서 가르치는 다섯 가지 삶의 가치 (행복을 배우는)덴마크 학교 이야기 : 덴마크 학교에서 가르치는 다섯 가지 삶의 가치 2019 / 제시카 조엘 알렉산더 지음 ; 고병헌 옮김 / 생각정원
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핀란드의 끝없는 도전  : 그들은 왜 교육개혁을 멈추지 않는가 핀란드의 끝없는 도전 : 그들은 왜 교육개혁을 멈추지 않는가 2016 / 지음: 파시 살베르그 ; 옮김: 이은진 / 푸른숲
(논쟁으로 보는) 일본 근대교육의 역사 (논쟁으로 보는) 일본 근대교육의 역사 2017 / 지음:이명실 / 살림터
(수업을 살리는) 교사화법 (수업을 살리는) 교사화법 2011 / 이정우 ; 이창덕 ; 민병곤 ; 박창균 ; 김주영 지음 / 즐거운학교
교사의 전문성, 어떻게 만들어지나 : 세계의 선생님들이 바라본 교사의 역할과 가능성 교사의 전문성, 어떻게 만들어지나 : 세계의 선생님들이 바라본 교사의 역할과 가능성 2015 / 국제교원노조연맹 [지음] ; 김석규 옮김 / 살림터

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