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인기도서

  • (미래를 이끌어갈 인재를 키우는) 하나님 자녀 교육

    발행연도 - 2017 / 지은이: 오인숙 / 규장
    • 도서관 인천도서관
    • 자료실 [인천]일반자료실1
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000387552
    • ISBN 9788960974838
    • 형태 261 p. 21 cm
    • 한국십진분류 종교 > 기독교 > 전도, 교육, 교화활동, 목회학
    • 카테고리분류 부모 > 임신/출산 > 태교

전체도서관 소장정보

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자료실 대출상태 반납예정일 청구기호 등록번호 자료예약 상호대차 책마중 정보출력
기독교교육 전문가 오인숙 박사의 미래자녀교육. 이 책은 우리의 미래가 핑크빛이 아니라고 말해준다. 하나님을 믿는 신앙을 지키기란 더욱 어려워질 것이다. 그렇다고 낙심하지 말 것은, 그 옛날 다윗이 선포했던 여호와 하나님의 이름이 함께하기 때문이다.
프롤로그 미래는 다윗의 것인가, 골리앗의 것인가?

PART 1 나를 넘어 도전하라
01 다윗을 비롯한 성경 속 주인공들은 왜 길을 떠났을까?
02 사울은 왜 골리앗에 맞서지 못했을까?
03 사울은 왜 다윗에게 자신의 갑옷을 입히려 했을까?
04 큰형 엘리압은 왜 막내 다윗에게 화를 냈을까?
05 만약 다윗이 골리앗을 맞추는 일에 실패했다면 어떻게 되었을까?
06 골리앗은 왜 겹겹으로 무장했을까?
07 골리앗은 왜 다윗에게 졌을까?

PART 2 새로움을 꿈꾸라
08 다윗은 사자를 맞출 수 있을 때까지 몇 번이나 물매질을 했을까?
09 돌멩이가 다윗을 만났을 때 얼마만큼의 효과가 있었는가?
10 다윗은 어떤 형의 인물일까?
11 다윗은 목동으로 일할 때 자투리 시간들을 어떻게 보냈을까?
12 이새는 다윗에게 어떤 아버지였나?
13 다윗에게 가족은 어떤 의미였을까?
14 다윗은 어떤 스타일의 소통을 했나?

PART 3 오늘, 미래를 바꾸라
15 두려움에 떨던 이스라엘 군대가 할 수 있는 일은 무엇일까?
16 다윗은 골리앗에게 어떤 명함을 내밀었나?
17 다윗은 어떻게 악령이 떠나가게 했는가?
18 다윗이 골리앗을 죽이자 이스라엘 진영에서 무슨 일이 일어났나?
19 골리앗을 만나기 전에 다윗에게 무슨 일이 있었을까?
20 골리앗이 죽었다. 그 이후는 어떻게 되었을까?

에필로그 함께 생각하고 준비해야 할 미래
하나님나라 교육 : 가정, 교회, 학교가 함께 실현하는 다음세대 교육 플랜 하나님나라 교육 : 가정, 교회, 학교가 함께 실현하는 다음세대 교육 플랜 2022 / 지음: 글렌 슐츠 ; 옮김: KERG 미니스트리 / 디모데
제자도 : 변함없는 핵심 자질 8가지 제자도 : 변함없는 핵심 자질 8가지 2010 / 존 스토트 지음 ; 김명희 옮김 / IVP(한국기독학생회출판부)
하나님의 학교 하나님의 학교 2011 / 신정하 지음 / 쌤앤파커스
불확실의 시대, '오직'을 말하다 불확실의 시대, '오직'을 말하다 2018 / 지음: 신호섭 / 좋은씨앗
종교개혁과 교육개혁 : 종교개혁가들의 교육개혁을 소개하고, 한국 교회 교육개혁의 방향을 제시하다 종교개혁과 교육개혁 : 종교개혁가들의 교육개혁을 소개하고, 한국 교회 교육개혁의 방향을 제시하다 2017 / 지음: 양금희 / 예영커뮤니케이션
그리스도인으로 공부를 한다는 것은 그리스도인으로 공부를 한다는 것은 2009 / 양승훈 지음 / CUP
(다음세대를 작은 예수로 세우는) 예닮 교사의 법칙 (다음세대를 작은 예수로 세우는) 예닮 교사의 법칙 2012 / 오정호 외 10인 지음 / 넥서스
(미래를 이끌어갈 인재를 키우는) 하나님 자녀 교육 (미래를 이끌어갈 인재를 키우는) 하나님 자녀 교육 2017 / 지은이: 오인숙 / 규장
온 세대 교육목회 이야기 : 한국교회 일곱 교회의 사역 사례와 노하우 온 세대 교육목회 이야기 : 한국교회 일곱 교회의 사역 사례와 노하우 2025 / 공저: 이현철 [외] / 생명의양식
에니어그램과 기독부모교육 에니어그램과 기독부모교육 2020 / 지음: 우지연 / 한사람
(달란트를 최대로 발휘하게 하는) 5차원 달란트 교육 (달란트를 최대로 발휘하게 하는) 5차원 달란트 교육 2017 / 원동연, 유동준 지음 / 두란노
샬롬을 위한 교육 : 교육의 성경적 비전과 학문의 사회적 실천 샬롬을 위한 교육 : 교육의 성경적 비전과 학문의 사회적 실천 2014 / 지음: 니콜라스 월터스토프 ; 옮김: 신영순 ; 이민경 ; 이현민 / SFC출판부
성경적 세계관으로 홈스쿨하기 성경적 세계관으로 홈스쿨하기 2022 / 지음: 이스라엘 웨인; 옮김: 황혜정 / 꿈을 이루는 사람들 :
기독교 고전으로 인간을 읽다 기독교 고전으로 인간을 읽다 2015 / 댈러스 윌라드 ; 리처드 J. 포스터 외 레노바레 엮음 ; 이종인 옮김 / RHK(알에이치코리아)
삶을 변화시키는 가르침의 7가지 법칙 : 가르침을 위한 충격적인 방법 삶을 변화시키는 가르침의 7가지 법칙 : 가르침을 위한 충격적인 방법 2012 / 브루스 윌킨슨 지음 ; 홍미경 옮김 / 디모데
어떻게 살 것인가 어떻게 살 것인가 2013 / 지음: 유시민 / 아포리아
냇물아 흘러흘러 어디로 가니 : 신영복 유고 냇물아 흘러흘러 어디로 가니 : 신영복 유고 2017 / 지음:신영복 / 돌베개
어떻게 믿을 것인가 어떻게 믿을 것인가 2016 / 김형석 지음 / 이와우
생각을 생각한다 생각을 생각한다 2017 / 이재훈 지음 / 두란노
처음 타이완에 가는 사람이 가장 알고 싶은 것들 : 잊을 수 없는 내 생애 첫 대만여행 처음 타이완에 가는 사람이 가장 알고 싶은 것들 : 잊을 수 없는 내 생애 첫 대만여행 2014 / 정해경 지음 / 원앤원스타일
다니엘 임팩트 : 내 삶과 생각을 변화시키는 압도적인 힘 다니엘 임팩트 : 내 삶과 생각을 변화시키는 압도적인 힘 2013 / 한홍 지음 / 규장
스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업 스스로 배우는 학생을 만드는 가르치지 않는 수업 2017 / 지음: 야마모토 다카오 ; 옮김: 정현옥 / 솔빛길
사람은 가도 사랑은 남는다 : 삶과 죽음에 관한 설교 묵상 사람은 가도 사랑은 남는다 : 삶과 죽음에 관한 설교 묵상 2016 / 김영봉 지음 / IVP
기도 : 하나님께 가는 가장 쉽고도 가장 어려운 길 기도 : 하나님께 가는 가장 쉽고도 가장 어려운 길 2011 / 필립 얀시 지음 ; 최종훈 옮김 / 청림출판
간절한 매달림 : 하나님의 마음을 얻으려는 예배자의 열망 간절한 매달림 : 하나님의 마음을 얻으려는 예배자의 열망 2006 / 토미 테니 지음, 배응준 옮김 / 규장
팀 켈러의 정의란 무엇인가 : 하나님의 은혜가 어떻게 우리를 정의롭게 만드는가? 팀 켈러의 정의란 무엇인가 : 하나님의 은혜가 어떻게 우리를 정의롭게 만드는가? 2012 / 팀 켈러 지음 ; 최종훈 옮김 / 두란노서원
(알기쉬운) 학교폭력의 이해와 대책 (알기쉬운) 학교폭력의 이해와 대책 2014 / 지음:김동현, 서미 / 시그마프레스
인지심리학 = Cognitive psychology : brain, modeling and evidence 인지심리학 = Cognitive psychology : brain, modeling and evidence 2014 / 공저: 하코다 유지, 츠즈키 타카시, 가와바타 히데아키, 하기와라 시게루 ; 옮김: 강윤봉 / 한국뇌기반교육연구소
코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여 코칭수업 이야기 : 참여하고 소통하고 더불어 성장하는 수업을 위하여 2017 / 지음: 코칭수업연구회 / Humanist
부모학교 부모학교 2021 / 지은이: 게리 토마스; 옮긴이: 윤종석 / CUP

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