서로가 성장하는 학교를 꿈꾸는 ‘작은 학교’ 이야기. 공교육 안에서 대안적 교육과정을 만들고, 그것을 실천하기 위해 노력해 온 작은학교연대의 발자취를 담은 기록이자 보고서로, 우리 공교육의 문제점과 이를 뛰어넘고자 노력한 이들의 간절한 마음이 고스란히 담겨 있다.
프롤로그
1장. ‘작은학교교육연대’ 실천과 의미 1. 삶을 가꾸는 ‘작은학교교육연대’ 실천과 의미 / 서종초등학교 김영주
2장. 작은 학교, 삶을 가꾸는 교육과정 1. 작은 학교 문화 / 남한산초등학교 윤승용 2. 없애고 채우기 / 남한산초등학교 윤승용 3. 놀이와 걷기 / 남한산초등학교 윤승용 4. 학생자치와 다모임 / 남한산초등학교 윤승용 5. 학생동아리 / 남한산초등학교 윤승용 6. 작은 학교의 공간 / 삼우초등학교 이옥형 7. 문화예술로 학생과 소통하기 / 금성초등학교 최윤철 8. 작은 학교, 농사를 짓다 / 거산초등학교 조경삼 9. 책 읽는 즐거움, 온작품 읽기 / 남한산초등학교 윤승용 10. 아이들의 배움의 힘을 키우는 수업 / 대월초등학교 박상혁 11. 참삶의 양식을 가꾸는 수업-포괄적문제해결학습- / 백원초등학교 김주영 12. 삶을 가꾸고 성장과 배움을 지원하는 평가 / 대월초등학교 박상혁
3장. 작은 학교 교사들의 이야기 1. 나는 예전에도 지금도 아이들이 좋다, 학교가 좋다 / 강릉 옥천초 운산분교 김영남 2. 학생, 학부모, 교사가 함께 만드는 공동체 / 강릉운양초등학교 서배성 3. 부딪히고 깨지면서 / 장승초등학교 윤일호
상상하라 다른 교육 : 불온한 교사 양성 과정. 22013 / 하승우 ; 채효정 ; 정용주 ; 이혁규 ; 이영주 ; 엄기호 ; 사이다 ; 류명숙 ; 김수현 지음 / 교육공동체 벗