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신착도서
-
교사를 세우는 교육과정 : 우리는 교육과정을 통해 교육을 개선할 수 있을까?
발행연도 - 2016 / 지음: 박승열 / 살림터- 도서관 청라호수도서관
- 자료실 [청라호수]보존서고1 (일반도서)
- 부록 부록없음
- 등록번호 CL0000044830
- ISBN 9791159300219
- 형태 304 p. 23 cm
- 한국십진분류 사회과학 > 교육학 > 교육과정
- 카테고리분류 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
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전체도서관 소장정보
| 자료실 | 대출상태 | 반납예정일 | 청구기호 | 등록번호 | 자료예약 | 상호대차 | 책마중 | 정보출력 |
|---|
교사가 교실에서 만나는 두 교육과정 세계를 '계획으로서의 교육과정'과 '생생한 경험으로서의 교육과정'이라고 할 수 있다. 교사는 두 교육과정 세계 사이에서 거주하고 있으며, 양쪽 세상에서 들려오는 모든 것을 귀 기울여 들어야 하는 처지에 있다.
머리말 | 교육과정은 왜 교사를 세우는가?
1장 교육과 교육과정
1. 우리 시대와 교육
2. 교육과 교육과정
3. 맺는말: 교육이 위기가 아닌 적은 한 번도 없었다
2장 교육과정을 ‘보는’ 방법
1. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 의미
3. 교사가 인식하는 교육과정 의미의 다양성
4. 교육과정을 수업, 평가와 연결해서 보기
5. 맺는말: 교사가 교육과정을 보는 것은 왜 중요한가?
3장 교육과정은 어떻게 여기까지 도달했나
1. 교육과정 이론이란 무엇인가
2. 교육과정 이론의 흐름
3. 맺는말: 변화하는 교육 현상과 교육과정 이론
4장 교육과정을 ‘하는’ 방법
1. 교육과정 설계
2. 교육과정 개발
3. 교육과정 실행
4. 맺는말: 교육과정 개발과 실행에 대한 발칙한 상상
5장 교육과정과 학교, 그리고 교사
1. 교육과정 실천 공간으로서의 학교
2. 학교와 교사의 정서
3. 교사는 누구인가
4. 맺는말: 학교와 교사를 이해하는 올바른 방식은 무엇일까
6장 학교교육과정 개발 이야기
1. ‘학교교육과정 개발 이야기’를 이해하기 위한 몇 가지 개념들
2. 문제의식
3. 연구 방법
4. 교사학습공동체 형성 과정
5. 숙의의 형성과 전개
6. 숙의가 학교교육과정 개발에 주는 숨은 뜻
7. 맺는말: 학교교육과정 개발은 교사에게 실제적인 문제가 될 수 있을까
글을 마치며 | 우리는 어떻게 교육과정을 통해 교육을 더 좋게 만들 수 있을까?
1장 교육과 교육과정
1. 우리 시대와 교육
2. 교육과 교육과정
3. 맺는말: 교육이 위기가 아닌 적은 한 번도 없었다
2장 교육과정을 ‘보는’ 방법
1. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 의미
3. 교사가 인식하는 교육과정 의미의 다양성
4. 교육과정을 수업, 평가와 연결해서 보기
5. 맺는말: 교사가 교육과정을 보는 것은 왜 중요한가?
3장 교육과정은 어떻게 여기까지 도달했나
1. 교육과정 이론이란 무엇인가
2. 교육과정 이론의 흐름
3. 맺는말: 변화하는 교육 현상과 교육과정 이론
4장 교육과정을 ‘하는’ 방법
1. 교육과정 설계
2. 교육과정 개발
3. 교육과정 실행
4. 맺는말: 교육과정 개발과 실행에 대한 발칙한 상상
5장 교육과정과 학교, 그리고 교사
1. 교육과정 실천 공간으로서의 학교
2. 학교와 교사의 정서
3. 교사는 누구인가
4. 맺는말: 학교와 교사를 이해하는 올바른 방식은 무엇일까
6장 학교교육과정 개발 이야기
1. ‘학교교육과정 개발 이야기’를 이해하기 위한 몇 가지 개념들
2. 문제의식
3. 연구 방법
4. 교사학습공동체 형성 과정
5. 숙의의 형성과 전개
6. 숙의가 학교교육과정 개발에 주는 숨은 뜻
7. 맺는말: 학교교육과정 개발은 교사에게 실제적인 문제가 될 수 있을까
글을 마치며 | 우리는 어떻게 교육과정을 통해 교육을 더 좋게 만들 수 있을까?
독학으로 합격하라 : 빠른 합격을 위한 최고의 공부법
2018 / 지음: 키토 마사토 ; 옮김: 정윤아 / 반니라이프
숙제의 힘
2015 / 로버트 프레스먼 ; 스테파니 도널드슨-프레스먼 ; 레베카 잭슨 [같이]지음 ; 김준수 옮김 / 다산에듀
영재고 준비하는 아이는 이렇게 공부합니다 : 과학고 출신 교사와 영재학교 제자들이 알려주는 공부법과 필수 전략
2024 / 지음: 하우영 / 생능북스
초등 공부 습관 바이블 : 똑같이 하는데 탁월한 결과를 내는 아이는 무엇이 다를까?
2022 / 지음: 하유정(어디든학교) / 한빛라이프
확장학습 연구 : 아직 존재하지 않는 것에 대한 학습
2024 / 지음: Yrjö Engeström ; 옮김: 한숭희 , 최근정 , 김다슬 / 교육과학사
(예비·현직 교사를 위한) 교육과정과 교육평가
2017 / 공저자: 김재춘, 부재율, 소경희, 양길석 / 교육과학사
교육과정 및 교육평가 = Curriculum & educational evaluation
2008 / 김대현 ; 김석우 공저 / 학지사
교사를 세우는 교육과정 : 우리는 교육과정을 통해 교육을 개선할 수 있을까?
2016 / 지음: 박승열 / 살림터
비고츠키 철학으로 본 핀란드 교육과정
2019 / 지음: 배희철 / 살림터
교육과정 콘서트 : 통합교과수업을 위한 행복한 멘토링 교과서
2014 / 이경원 지음 / 행복한미래
(쉽고 재미있게 생각을 나누는) 그림책 토론 : 책 선정에서 읽는 방법, 실제 수업 이야기까지 그림책 토론을 해보고 싶은 교사를 위한 친절한 가이드 : 토론이 재밌어지고, 수업이 즐거워진다
2020 / 권현숙, 김민경, 김준호, 백지원, 조승연, 조형옥 지음 / 교육과실천
나의 첫 그림책 토론 : 생각이 트이고 말문이 열리는 시간
2020 / 지음: 책이랑 소풍 가요 / 맘에드림
디지털 원주민 키우기 : 스마트폰 시대의 미디어 교육법
2020 / 지음: 데버라 하이트너 ; 옮김: 이민희 / 창비
수학교육학개론
2007 / 김응태, 박한식, 우정호 공저 / 서울대학교출판부
15분의 기적 : 수학 수업이 즐거워진다
2018 / 지음: 캐시 험프리, 루스 파커 ; 옮김: 김희정, 손지원 / 경문사
우아한 거짓말 : 김려령 장편소설
2013 / 김려령 지음 / 창비
(10대를 위한)JUSTICE 정의란 무엇인가
2014 / 마이클 샌델 원저 ; 신현주 글 ; 조혜진 그림 / 미래앤아이세움
교육매체 개발 및 활용의 이해 : Education
2015 / 신재한 지음 / 교육과학사
Grit : the power of passion and perseverance
2016 / Angela Duckworth / Scribner
교육과정철학 = The philosophy of curriculum
2021 / 저: 김승호 / 교육과학사
(하루 3시간) 엄마 냄새
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I Wish I Was Little
2013 / written by Melissa Everett ; illustrated by Mary Manning / Flowerpot Press, a division of Kamalu LLC
교사 전문성과 수업 : 질적 연구를 통한 실천적 접근
2017 / 오영범 지음 / 교육과학사
교육과정 및 교육평가 = Curriculum & educational evaluation
2008 / 김대현 ; 김석우 공저 / 학지사
닥터 골프맨
2002 / Ralph Mann ; Fred Griffin 공저 ; 원형중 역 / 하우투
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2003 / 데이비드 리드베터 저 ; 원형중 역 / 루비박스
Not a fan : becoming a completely committed follower of Jesus
2011 / written by: Kyle Idleman / Zondervan
주요 키워드
통계(나이)
| 나이 | 대출건수 |
|---|---|
| 10대 미만 | 0 |
| 10대 | 1 |
| 20대 | 0 |
| 30대 | 1 |
| 40대 | 3 |
| 50대 | 0 |
| 60대 | 0 |
| 70대 | 0 |
| 80대 | 0 |
| 90대 | 0 |
통계(연도)
| 연도 | 대출건수 |
|---|---|
| 2017년 | 0 |
| 2018년 | 2 |
| 2019년 | 1 |
| 2020년 | 1 |
| 2021년 | 0 |
| 2022년 | 1 |
| 2023년 | 0 |
| 2024년 | 0 |
| 2025년 | 0 |
| 2026년 | 0 |