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저자는 10년간 가슴에 품고 있던 ‘미래 교육은 어떤 모습이어야 하는가?’ ‘21세기에 필요한 인재 역량은 무엇인가?’에 대한 답을 찾고자 세계의 교육 현장을 찾아 나선다.

(마음과 마음을 잇는)교사의 말공부 2019 / 지음: 천경호, 그림: 김차명 / 우리학교

리질리언스 = Resilience : 다시 일어서는 힘 2018 / 지음: 천경호 / 교육과실천

(교사와 부모를 위한) 발달교육이란 무엇인가? 2017 / 지음: 현광일 / 살림터

아이들은 어떻게 배우는가 : 아이들이 타고난 배움의 방식에 대한 미시사적 관찰기 2007 / 지음: 존 홀트 ; 옮김: 공양희, 해성 / 아침이슬

우리 아이 공부머리 = Brain-based learning : 잔소리 없이도 학습능력이 자라나는 과학적 교육비법 2017 / 지음: 곽윤정 / 지식플러스

어떻게 공부할 것인가 : 최신 인지심리학이 밝혀낸 성공적인 학습의 과학 2014 / 지음: 헨리 뢰디거 ; 마크 맥대니얼 ; 피터 브라운 ; 옮김:김아영 / 와이즈베리

딴생각 뇌과학 : 방황하는 뇌가 최선의 방향을 찾는다 2025 / 지은이: 모셰 바 ; 옮김: 김용준 / 상상스퀘어

앞서가는 아이들은 어떻게 배우는가: 전 세계 학습혁명 현장을 찾아 나선 글로벌 탐사기 2019 / 지음: 알렉스 비어드, 옮김: 신동숙 / 글담

생각코딩, 머리를 잘 쓰는 사람들의 비밀 2019 / 지은이: 홍진표 / 김영사

결국 해내는 아이는 정서 지능이 다릅니다 : 지금 전 세계가 주목하는 새로운 사회정서 교육법 2023 / 지음: 김소연 / 웨일북 :

놀이로 시작하는 사회정서교육: 자기 이해부터 공동체 의식까지 2025 / 지음: 황낙원 / 학교도서관저널

생각의 힘 = Power of thinking : 창의력 있는 인재 만들기 프로젝트 2012 / 지음: 강석훈 / 서울대학교출판문화원

(4차 산업혁명 시대 창의인재를 만드는)미래의 교육 2019 / 지음: 김경희 ; 옮김: 손성화 / 예문아카이브

(미첼 레스닉의) 평생유치원 : MIT 미디어랩이 밝혀낸 창의적 학습의 비밀 2018 / 지은이: 미첼 레스닉; 옮긴이: 최두환 / 다산사이언스 :

창의력 교육 어떻게 할 것인가? : 미국교사연맹 160만 회원의 교직 이수를 위한 교과서 2015 / 앨런 조던 스타코 지음 ; 이남진 옮김 / 한언

최선을 다하면 죽는다 : 2023 / 지음: 황선우, 김혼비 / 문학동네

애쓰지 않아도 2022 / 지음: 최은영, 그림:김세희 / 마음산책

잠수네 초등 1, 2학년 공부법 : 영어 수학 국어 2019 / 지음: 이신애 / RHK

100년 후: 22세기를 지배할 태양의 제국 시대가 온다 2010 / 조지 프리드먼 지음; 손민중 옮김 / 김영사

원통 안의 소녀 2021 / 지음: 김초엽; 그림: 근하 / 창비

나는 뻔뻔하게 살기로 했다 2017 / 데이비드 시버리 지음 ; 김정한 옮김 / 홍익출판사

세상에 없던 아이들이 온다 : 세계적 교육혁신가의 알파세대를 위한 21세기형 미래교육 2023 / 지음: 마크 프렌스키 ; 옮김: 허성심 / 한문화

알고 보니 내 생활이 다 과학! 2013 / [공]글: 김해보, 정원선 ; 그림: 이창우 / 예림당

당신은 더 좋은 회사를 다닐 자격이 있다 : 불확실의 시대, 미래를 위한 새로운 이직론 2019 / 지음: 김나이 / 폴인이만든책

평등의 역습 : 좌파의 역주행, 뒤로 가는 대한민국 2019 / 외 지음: 이동관 / 기파랑

(코믹 메이플스토리)수학도둑: 심화편. 45 2019 / 지음: 송도수, 그림: 서정 엔터테인먼트 / 서울문화사

슈퍼 괴짜경제학 2009 / 스티븐 레빗 ; 스티븐 더브너 지음 ; 안진환 옮김 / 웅진지식하우스

캐나다에 말 걸기 = Talking to Canada : 밴쿠버에서 퀘벡까지 인문여행서 2014 / 글·사진: 최혜자 / 이담 Books

멜로가 체질 : 이병헌·김영영 대본집. 1 2022 / 지음: 이병헌, 김영영 / 김영사

교육은 왜 교육하지 않는가 : 교육 낭비의 사회학 2019 / 지음: 프랭크 푸레디 / 한울아카데미

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