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교육은 우리에게 어떤 의미일까? 경향신문 특별취재팀은 수많은 궁금증을 안고 교육의 미래를 찾아 세계 여러 나라로 떠났다. 취재팀은 세계의 '낯설고 이상한 학교들'을 방문하여 학생들의 생기와 희망 그리고 행복을 카메라에 담았다.

(인권·환경·평화를 위한)도덕교육 2013 / 노희정 지음 / 서광사

뇌 신경과학과 도덕교육 2019 / 지음: 박형빈 / 울력

교육의 무한궤도 이탈 : 인성교육 종착지 사람됨 교육 2015 / 서명석 지음 / 책인숲

인성교육의 철학적 성찰 2016 / 이기흥 [외] 지음 ; 류의근 책임 편집 ; 대동철학회 출판기획위원회 편 / 교육과학사

어린이 도덕교육의 새로운 관점 : 덕 윤리적 접근을 통한 인격 계발 2019 / 지음: 토니 이우드 ;, 옮김: 송영민,, 박형빈 / 울력,

21세기 인성교육 프레임 : '사람다움'과 '시민다움'을 지향하는 인성교육 2019 / 저자: 정창우 / 교육과학사

도덕교육 탐구 2017 / 지음: 추병완 / 한국문화사

이상한 나라의 학교: 교육의 미래에 먼저 도착한 사람들을 찾아서 2020 / 강윤중 외 지음 / 글항아리

근대한국 교육 개념의 변용 2020 / 편저: 한용진; 공저: 강성훈 [외] / 학지사

민족교육 = Ethnic education Koreans in Japan : 일본의 외국인 교육정책과 재일 한국인의 교육적 지위 2017 / 김상규 지음 / 좋은땅

학생문화사, 해방에서 4월혁명까지 2018 / 김은경 지음 / 서해문집

한국 교육 제4의 길을 찾다 : 야만의 길을 지나 인간의 길로 2019 / 이길상 지음 / 살림터

SKY캐슬을 넘어서 2019 / 정민승 지음 / 올림

왜 핀란드 교육인가 = Why finnish education 2017 / 김병찬 지음 / 박영스토리

(행복을 배우는)덴마크 학교 이야기 : 덴마크 학교에서 가르치는 다섯 가지 삶의 가치 2019 / 지음: 제시카 조엘 알렉산더, 옮김: 고병헌 / 생각정원

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