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  • 용선생의 시끌벅적 과학교실. 20, 물질의 특성 : 자동차를 지키는 액체삼총사는?

    발행연도 - 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 김인하; 뭉선생; 윤효식 / 사회평론
    • 도서관 인천도서관
    • 자료실 [인천]꿈나무터
    • 부록 부록없음
    • 등록번호 KM0000489859
    • ISBN 9791162731505
    • 형태 120 p. 26 cm
    • 한국십진분류 자연과학 >
    • 카테고리분류

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용선생의 시끌벅적 과학교실 시리즈 20권. 물질의 특성 편에서는 물체의 재료인 물질과 물질이 저마다 가지고 있는 고유한 특성에 대해 알아본다. 끓는점, 용해도, 밀도 등 모든 물질이 가지고 있는 고유한 특성인 물질의 특성에 대해 알려준다.
용선생의 시끌벅적 과학교실. 13, 소화와 배설 : 햄버거가 똥이 되는 신비한 몸속 터널! 용선생의 시끌벅적 과학교실. 13, 소화와 배설 : 햄버거가 똥이 되는 신비한 몸속 터널! 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 14, 운동 : 달에 망치를 가져간 까닭은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 14, 운동 : 달에 망치를 가져간 까닭은? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 김인하, 뭉선생, 윤호식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 15, 기압과 바람 : 왜 비행기를 타면 귀가 먹먹해질까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 15, 기압과 바람 : 왜 비행기를 타면 귀가 먹먹해질까? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 16, 기체 : 갓 구운 빵이 냄새도 좋은 까닭은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 16, 기체 : 갓 구운 빵이 냄새도 좋은 까닭은? 2020 / 글: 김영은; 그림: 김인하, 김지희, 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 17, 호흡과 순환 : 엉덩이에 맞은 주사약은 어디로? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 17, 호흡과 순환 : 엉덩이에 맞은 주사약은 어디로? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상; 뭉선생; 윤효식; 캐릭터: 이우일 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 18, 자기 : 굴러가면 빛이 나는 바퀴의 비밀은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 18, 자기 : 굴러가면 빛이 나는 바퀴의 비밀은? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하; 김지희; 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 19, 별과 우주 : 거대한 우주의 끝은 어디일까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 19, 별과 우주 : 거대한 우주의 끝은 어디일까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하; 뭉선생; 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 20, 물질의 특성 : 자동차를 지키는 액체삼총사는? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 20, 물질의 특성 : 자동차를 지키는 액체삼총사는? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 김인하; 뭉선생; 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 21, 세포 : 공룡 세포와 개미 세포, 무엇이 더 클까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 21, 세포 : 공룡 세포와 개미 세포, 무엇이 더 클까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 22, 빛 : 거울로 라면을 끓이는 방법은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 22, 빛 : 거울로 라면을 끓이는 방법은? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 23, 미생물 : 누가 치즈에 구멍을 냈을까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 23, 미생물 : 누가 치즈에 구멍을 냈을까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 조현상, 김지희, 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 24, 바다 : 병 속의 편지는 어디로 흘러갈까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 24, 바다 : 병 속의 편지는 어디로 흘러갈까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 25, 에너지 : 짜릿한 롤러코스터, 어떻게 움직일까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 25, 에너지 : 짜릿한 롤러코스터, 어떻게 움직일까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하, 김지희, 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 27, 유전 : 범인을 찾아 줄게, 내 이름은 DNA 용선생의 시끌벅적 과학교실. 27, 유전 : 범인을 찾아 줄게, 내 이름은 DNA 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상, 김지희, 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 28, 눈으로 만든 집을 따뜻하게 하려면? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 28, 눈으로 만든 집을 따뜻하게 하려면? 2021 / 글: 서지은 ; 그림: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 11, 태양계의 끝엔 무엇이 있을까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 11, 태양계의 끝엔 무엇이 있을까? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; [공]그림: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
알고 보면 식물도 쉴 새 없이 바빠! 알고 보면 식물도 쉴 새 없이 바빠! 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
왜 비행기를 타면 귀가 먹먹해질까?  왜 비행기를 타면 귀가 먹먹해질까? 2020 / 지음: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 조현상 ; 몽선생 ; 윤효식 [공] / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 16, 기체 : 갓 구운 빵이 냄새도 좋은 까닭은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 16, 기체 : 갓 구운 빵이 냄새도 좋은 까닭은? 2020 / 글: 김영은; 그림: 김인하, 김지희, 전성연 / 사회평론
눈으로 만든 집을 따뜻하게 하려면? 눈으로 만든 집을 따뜻하게 하려면? 2021 / 서지은 글; 김인하, 뭉선생, 윤효식 [공]그림; 이우일 캐릭터 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 17, 호흡과 순환 : 엉덩이에 맞은 주사약은 어디로? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 17, 호흡과 순환 : 엉덩이에 맞은 주사약은 어디로? 2020 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상; 뭉선생; 윤효식; 캐릭터: 이우일 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 18, 자기-굴러가면 빛이 나는 바퀴의 비밀은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 18, 자기-굴러가면 빛이 나는 바퀴의 비밀은? 2020 / 지은이: 사회평론 과학교육연구소; 그린이: 김인하, 김지희, 전성연 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 19, 별과 우주 : 거대한 우주의 끝은 어디일까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 19, 별과 우주 : 거대한 우주의 끝은 어디일까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소 ; 그림: 김인하; 뭉선생; 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 21, 세포-공룡 세포와 개미 세포, 무엇이 더 클까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 21, 세포-공룡 세포와 개미 세포, 무엇이 더 클까? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 조현상, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 22, 빛-거울로 라면을 끓이는 방법은? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 22, 빛-거울로 라면을 끓이는 방법은? 2021 / 글: 사회평론 과학교육연구소; 그림: 김인하, 김지희, 전성연 / 사회평론
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용선생의 시끌벅적 과학교실. 3 지구와 달-달의 뒷면엔 뭐가 있을까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 3 지구와 달-달의 뒷면엔 뭐가 있을까? 2019 / 사회평론 과학교육연구소 글 ; 김인하, 뭉선생, 윤효식 [공] 그림 / 사회평론
용선생의 시끌벅적 과학교실. 6, 소리-우주에서는 왜 소리가 안 들릴까? 용선생의 시끌벅적 과학교실. 6, 소리-우주에서는 왜 소리가 안 들릴까? 2019 / 지은이: 사회평론 과학교육연구소, 김지현; 그린이: 김인하, 뭉선생, 윤효식 / 사회평론
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