청소년 스스로 자신의 삶 속에서 최대한 능력을 발휘하고 미래를 준비하기 위해 함양해야 할 실제적인 능력, 즉 개인의 감정, 사고, 및 행동을 적극적으로 변화시킬 수 있는 생활역량의 개념과 구조를 구체화였다.
제1장 청소년과 생활역량 1. 청소년기 생활역량의 필요성 2. 연구 절차
제2장 생활역량 관련 개념 탐색 1. 역량 1) 역량의 도입배경 2) 역량의 의미 3) 역량의 성격 4) 역량의 하위 개념 5) 역량과 청소년 생활역량의 관계 2. 사회적 역량 1) 사회적 역량의 도입배경 2) 사회적 역량의 개념 3) 사회적 역량과 청소년 생활역량의 관계 3. 직업기초능력 1) 직업기초능력의 도입배경 2) 직업기초능력의 개념 3) 직업기초능력의 영역 4) 청소년의 직업기초능력 5) 직업기초능력과 청소년 생활역량의 관계 4. 생활기술 1) 생활기술의 도입배경 2) 생활기술의 개념 3) 생활기술의 영역 4) 생활기술과 청소년 생활역량의 관계 5. 청소년 생활역량에 관한 선행연구 6. 요약