연세대학교 역사문화학과 BK21플러스 '근대한국학 전문가양성과정 사업팀'의 2년간 연구성과를 묶은 결과이다. 이상의 문제의식을 바탕으로 한말, 일제하의 조선연구를 검토한 6편의 글을 담고 있다.
간행사 들어가며
1부 근대 인식과 ‘조선학’의 사상 일제하 신남철의 보편주의적 역사인식과 지식인 사회 비판 / 이태훈 1. 서론 2. 학적기반과 보편주의적 철학인식의 형성 3. 조선학연구론과 특수성 비판 4. 보편주의적 역사인식과 지식인사회 비판 5. 결론 爲堂 鄭寅普의 實學인식과 학문주체론-「陽明學演論」을 중심으로- / 정덕기 1. 서론 2. 虛學 비판의 대상과 과제 3. 양명학 계보화의 함의와 학문적 주체성의 강조 4. 결론 민족 개념의 역사적 전개 과정과 그것이 의미하는 것 / 이태훈 1. 들어가며 2. 민족 개념의 등장과 형성과정 3. ‘민족’과 ‘국민’의 정치학 4. 다시 생각해봐야 할 것들
2부 ‘근대학문사상과 조선연구의 방법’ 한말 개혁기 민법 제정론의 갈등과 ‘한국 관습’의 이해 / 왕현종 1. 서론 2. 갑오개혁 이후 대한제국 전기(1894~1904) 근대 법률 제정과 법제 변화 3. 대한제국 후기(1905~1910) 근대 민법 제정론의 확산과 갈등 4. 한국 법률 전문가의 근대 법률 제정 논리와 ‘한국 관습’의 이해 5. 결론 조선후기 역사지리연구의 계승과 식민주의적 변용-현도군의 위치비정을 중심으로- / 이준성 1. 머리말 2. 조선후기 역사지리연구의 흐름 3. 18세기 중엽 이후 역사지리연구에서의 현도군 4. 역사지리연구의 식민주의적 변용 5. 맺음말 안재홍의 인류학 이론 수용과 조선 상고사 연구-「朝鮮上古史管見」을 중심으로- / 채관식 1. 서론 2. 인류학 이론의 수용과 「朝鮮上古史管見」집필 3. 조선 상고사 연구와 민족문화 인식의 정립 4. 결론
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모던 씨크 명랑 : 근대 광고로 읽는 조선인의 꿈과 욕망2016 / 김명환 지음 / 문학동네